Page 45 - bahan ajar menulis ilmiah bahasa indonesia

Pembahasan ini diharapkan dapat membantu untuk memahami prose penulisan ilmiah

yang baik dan benar.

1. Pengajuan Masalah

Suatu masalah selalu terdapat keadaan atau konstelasi yang dijadikan latar belakang

masalah tersebut, tidak dapat didasari sendiri tanpa faktorfaktor lain. Gejala yang

terdapat dalam suatu situasi tertentu dapat disebut bahwa gejala baru itu termasuk

masalah.

2. Penyusunan Kerangka Teoritis

Hipotesis adalah jawaban sementara atau dugaan dari masalah yang dirujuk dan

hipotesis ini merupakan langkah kedua dalam metode ilmiah setelah masalah berhasil

dirumuskan. Seperti diketahui dalam memecahkan masalah, manusia dapat menggunakan

berbagai cara. Jika dikategorikan cara tersebut merupakan cara ilmiah dan cara non ilmiah.

Pada kegiatan ilmiah, cara ilmiah merupakan cara yang wajib digunakan dalam

memecahkan masalah. Cara ilmiah merupakan cara di mana penulis menggunakan

pengetahuan ilmiah sebagai dasar argumentasi dalam mengkaji masalah agar penulis

mendapatkan jawaban yang dapat dipercaya.

3. Metode Penelitian

Menguji hipotesis secara empiris merupakan langkah yang harus dikerjakan oleh

penulis setelah penulis mampu merumuskan hipotesis yang didasari oleh pemikiran deduktif

dari penelitian yang relevan. Penulis menganalisis hipotesis secara empiris, artinya penulis

melakukan pemeriksaan terkait pernyataan yang ada dalam hipotesis tersebut didasari atau

tidak oleh bukti yang bersifat faktual. Jika penulis menduga bahwa prestasi belajar PKN di

SMP lewat Pendidikan formal akan lebih baik bila dibandingkan dengan lewat pendidikan

non-formal, maka penulis harus mengumpulakan data mengenai prestasi PKN Siswa-Sisiwi

SMP baik pada pendidikan formal maupun non-formal, dan selanjutnya diuji untuk

memutuskan diantara keduanya yang menghasilkan prestasi yang lebih baik.

34