Page 66 - E-MODUL DASAR-DASAR SURVEY DAN PEMETAAN
P. 66

c.  Pengukuran sudut siku-siku             d.  Pengukuran jarak bidang

                                                                         miring
                             10.  Kesalahan pengukuran sipat datar yang sering disebabkan oleh keadaan

                                  fisik dan iklim adalah tegolong kesalahan …..

                                  a.  Kesalahan besar                  c.  Kesalahan sepele
                                  b.  Kesalahan tetap                  d. Kesalahan acak


                           II. Essay

                           1.  Sebutkan alat-alat alat-alat yang digunakan dalam pekerjaan pengukuran?

                           2.  Jelaskan kegunaan dari bak ukur?
                           3.  Jelaskan cara penggunaan dari bak ukur?

                           4.  Jelaskan macam-macam planimeter?
                           5.  Sebutkan  macam-macam  pengukuran  garis  lurus  sesuai  dengan  keadaan

                             lapangan
                           6.  Sebutkan jenis-jenis alat sipat datar?

                           7.  Sebutkan jenis-jenis kesalahan dalam pengukuran sipat datar?


                        E. Lembar Kerja Mahasiswa

                           1.  Mahasiswa satu kelas dibagi menjadi beberapa kelompok yang terdiri dari
                               2 sampai 3 orang mahasiswa dalam satu kelompok.

                           2.  Mengarahkan mahasiswa untuk melakukan diskusi pada kelompok tentang
                               konsep  pengukuran  tanah,  kegunaan  pengukuran  tanah,  sejarah

                               pengukuran tanah, ruang lingkup pengukuran, skala, satuan ukuran serta

                               kuadran.
                           3.  Mengarahkan  kelompok  agar  bekerjasama  untuk  melakukan  eksplorasi

                               dari modul teori Dasar-Dasar Survey dan Pemetaan.

                           4.  Mengarahkan  kelompok  untuk membantu  anggota  kelompok  memahami
                               masalah/sub materi yang telah dibahas.

                           5.  Hasil diskusi dipresentasikan di depan kelas.
                           6.  Menunjuk  beberapa  orang  mahasiswa  secara  acak  untuk  menyampaikan

                               pendapat.



                      MODUL DASAR-DASAR SURVEY DAN PEMETAAN BY. MITA DWI PUTRI                      57
   61   62   63   64   65   66   67   68   69   70   71