Page 13 - 《校友通讯》第四期

知行合一 止于至善

去年6月3日，站在江西省“创青春”大学生创新创 生，鼓励她们开心学习，快乐成长，向上向善。
业大赛颁奖典礼上，“红设”突击队打造的“红心绘” 熊梦婷、陈明雪并不是个例。作为革命老区的高职
项目作为江西省高职高专仅有的一个公益创业类金奖项 院校，江西现代职业技术学院的学生95%来自农村，家
目接受表彰。走下大赛的舞台，“红设”突击队团队成 庭条件差的学生占大多数。学院一方面认真用好国家资
员便马不停蹄地赶赴井冈山茅坪乡神山村，进行新一轮 助，另一方面致力于开发更多资助渠道，构建多维度、
的公益彩绘活动。他们在神山村绘制了两幅彩绘巨作， 立体式的资助网络体系。
并与茅坪乡坝上村签订了定点扶贫协议。 设立“慈善爱心基金”。2015年4月，现代学院与
此外，学院还定期组织专业学生赴定点帮扶单 江西省慈善总会合作，成立了“江西现代职业技术学院
位——东湖区扬子洲镇渔业村开展义务支教、免费维修 慈善爱心基金”，该基金在江西省内高校属首创。“慈
家电、检测当地水质等活动，将实践体验与课堂学习相 善爱心基金”是用于帮助学院家庭经济特殊困难学生的
结合。学生们利用自己所学知识服务于社会的同时，也 专用基金。
在社会这个大课堂中得到提升，真正实现“受教育、长 建立“慈善爱心屋”。2014年11月，学院在生活社
才干、作贡献”。 区建成了约50平方米的校园慈善爱心屋，每年预算投入
12万元用于采购爱心物资，供已建档的家庭经济困难学
媒
与校园文化建设相融合 系好扶贫“安全带” 生免费领用。
体
让贫困地区的孩子们接受良好教育，是扶贫开发的 开展“爱心家访”。学院从2015年暑假开始，组织
视
重要任务。团红村有一所小学共12人，校长和2名教 开展“爱心家访”工作，成为学院“爱行天下”行动计
野
师，9名学生，一年级5名，二年级2名，三年级2名。 划的重要组成部分。参与爱心家访的有学院领导、中层
校长生病后，扶贫工作队自觉担负起教书的责任和义 干部，他们带领着资助专干和辅导员组成“爱心小分
务。每天清晨，迎着朝阳，教室都会传来琅琅读书声。 队”，不畏艰辛，冒着酷暑，去到偏远的家庭经济困难
绘专业优势，打造亮丽的乡村风景。于是去年12月， “彩绘虽然并不能带来物质财富，但是只要能让人 资助贫困家庭学生顺利完成学业，是教育脱贫攻坚 学生家里，送上学校的关心鼓励和慰问金。这项活动已
12名艺术、广告等专业的学生在4名老师的带领下，扛 感受到美，收获生活的自信和希望，我觉得就算是一种 工作的重要组成部分，是阻断贫困代际传递的治本之 连续开展4年并将继续进行下去。
着棉被、工具、颜料，来到学校的定点扶贫帮扶点—— 精神扶贫吧！”江西现代职业技术学院设计分院院长刘 策。现代学院积极构建“五维一体”文化育人质量提升 举办勤工助学岗位“双选会”。每年9月，学院都
寻乌县南桥镇团红村进行社会实践。 彦说。 体系，一年级开展“红色文化”育人，二年级开展“工 举办学生勤工助学岗位“双选会”，提供各类勤工助学
学院彩绘协会指导教师文珉亮等花费半个月时间制 人才培养是高校最为重要的任务，大学生社会实 匠文化”育人，三年级开展“校友文化”育人，将“优 岗位350余个供家庭经济困难学生选择。既在经济上帮
作了彩绘方案，又带领学生们经过20天的苦战，画出 践，是高校人才培养的重要环节之一。现代学院充分利 秀传统文化”和“爱心文化”育人贯穿教学始终，秉承 助家庭经济困难学生，又给受助学生锻炼自身能力的机
1000多平方米的墙绘，让26块或苍白或斑驳或陈旧的墙 用社会实践这个“第二课堂”的平台，突出专业内涵， “不让一名学生因家庭经济困难而辍学”的目标，把握 会，增强他们自强自立的品质。
面旧貌变新颜，青春和色彩跃然于墙上。 通过彩绘活动，提供有价值的社会服务，丰富脱贫攻坚 国家资助政策，探索形成了“动态建库—小组鉴定—事 “学生资助工作要真正做到关爱学生、善待学生，
一幅幅栩栩如生、艳丽动人的彩绘作品让村民们赞 的内涵和外延。 先排序—公示监督—双向巡查—长期帮扶”的家庭经济 让每一名家庭经济困难学生都能及时得到帮扶。”学院
叹不已。“你们画的是我们村后的山吗？太漂亮了！” 现代学院有一支队伍——“红设”突击队，自 困难学生精准认定和帮扶方法，实施“爱行天下”行动 党委书记武来成说。
“这水果红彤彤的，跟真的一样。”之后，村民们争相 2016年起，一直专注做一件事——红色文化公益彩绘服 计划，构建起“国家资助有保障—突发困难有基金—日 充分尊重学生个性，物质上帮助学生，精神上培育
请求大学生们给自己家作画，这群整天穿着脏兮兮工作 务。2016年11月，受井冈山市茅坪乡政府部门邀请， 常物资有领用—勤工助学有岗位—心系家庭有家访—反 学生，现代学院把“扶困”与“扶智”、“扶困”与
服的大学生也成了村里最受欢迎的客人。墙体彩绘是个 “红设”突击队赴茅坪乡坝上村首次开展红色文化公益 哺社会有平台”的学校资助育人体系，破解学校资助工 “扶志”结合起来，构筑起全员、全过程、全方位的育
细活和技术活，在保证效果的基础上，平均每人每天只 彩绘。师生们加班加点，7天完成6幅长10米、高4.5米 作难题，打造“爱心文化”品牌，推进资助育人工作有 人工作格局，让每一名家庭经济困难学生都拥有人生出
能画5至10平方米，因此要把整个村子都装扮一新并不 的原创墙绘巨作。此后，红色文化公益彩绘活动在会 效开展，取得显著成效，形成独具特色的校园文化。 彩的机会。
轻松。师生们为了给村民们送上一份元旦贺礼，每天都 昌、龙南、吉水、丰城、南昌等地都留下了浓墨重彩的 在现代学院有两名特殊的学生——熊梦婷和陈明 扶贫必扶智，治贫先治愚。帮助贫困地区人民提高
坚持工作10个小时以上——中午顾不上吃饭就吃碗泡 墙绘，得到了当地政府部门、群众和团组织的高度认 雪。她们因肢体障碍行动不便，日常学习、生活都离不 身体素质、文化素质、就业能力，圆梦家庭经济困难学
面，下雨天也穿着雨衣继续工作；很多女生大着胆子绑 可。“彩绘村风，画传家训”“红设”突击队社会实践 开轮椅。学院领导得知她们的情况后，单独腾出宿舍供 子，江西现代职业技术学院“一突三融”精准扶贫，脱
起安全绳，爬上四五米高的脚手架，磕磕碰碰受伤了也 项目入选2017年全国大中专学生“三下乡”社会实践 她们免费住宿；固定安排在一楼的教室上课，并专门铺 贫路上一个不少。
忍痛坚持；教师张凯的大伯去世了，他仍坚持和大家一 “千校千项”成果遴选活动最具影响好项目，现代学院 设了轮椅无障碍通道；班上成立帮扶小组，主动为她们
（中国教育报3月21日第12版刊登）
起继续完成任务……师生们说，在给贫困村送爱心的同 也因此成为江西省仅有的一所入选“文化艺术”类别的 提供力所能及的帮助。学院领导亲自看望慰问这两名学
时，自己也经受住了考验，收获了成长。 高职院校。

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