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brincam pelo pátio, tem boa organização para saída e retomada da sala de aula, porém
na hora do recreio nota-se que grande parte das crianças não comem a comida

oferecida pela escola e, acabam levando alimentos muito prejudiciais à saúde como:
refrigerantes, salgadinhos, doces, batatas fritas. Alimentos esses, ricos em gordura
trans hidrogenada que é uns dos alimentos que influenciam no surgimento de doenças

cardiovasculares e cancerígenas. Além disso, a comida da escola é servida em pratos
de vidro, apesar de higiênicos corre o risco, caso caia, de ferir a criança e causar graves

acidentes.
Além do mais, a instituição propaga muito o instinto de competição entre os
alunos, desafios como decorar a tabuada é quem decide se o aluno permanece ou não

na brincadeira, o espírito de cooperativismo e de inclusão são deixados de lado.
Sendo assim, ao meu entender, diante de todo aprendizado adquirido durante a
disciplina Cotidiano Escolar, urge medidas para findar essa problemática.

Primeiramente, extinguir a oração e a formação de filas para entrar- se na sala de aula.
Segundamente, mudanças na relação professor/aluno, já que é através da interação
que se conhece mais do outro. Levando em consideração a trajetória do aluno, seu

modo de vida e conhecimentos adquiridos. Ademais, substituir os objetos de risco e dar
fim a todo tipo de rivalidade e competição dentro da escola. A escola deve ser um

ambiente de igualdade, inclusão e troca de experiências e não um ringue onde o melhor
vença.
Anexo 01:

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