Page 159 - Strategi Belajar Matematika
P. 159
Dari pendapat diatas dapat disimpulkan
bahwa model Discovery Learning adalah model
pembelajaran yang dimana siswa berpikir sendiri
sehingga dapat “menemukan” prinsip umum
yang diinginkan dengan bimbingan dan petunjuk
dari guru berupa pertanyaan-pertanyaan yang
mengarahkan siswa menemukan konsep ataupun
suatu kesimpulan.
Tujuan Pembelajaran Discovery Learning
Bell (Hosnan,2014: 284) mengemukakan
beberapa tujuan spesifik dari pembelajaran
dengan penemuan, yakni sebagai berikut:
✓ Dalam penemuan siswa memiliki kesempatan
untuk terlibat secara aktif dalam
pembelajaran.
✓ Melalui pembelajaran dengan penemuan,
siswa belajar menemukan pola dalam situasi
konkrit maupun abstrak, juga siswa banyak
meramalkan (extrapolate) informasi
tambahan yang diberikan
✓ Siswa juga belajar merumuskan strategi tanya
jawab yang tidak rancu dan menggunakan
tanya jawab untuk memperoleh informasi
yang bermanfaat dalam menemukan.
✓ Pembelajaran dengan penemuan membantu
siswa membentuk cara kerja bersama yang
efektif, saling membagi informasi, serta
mendengar dan menggunakan ide-ide orang
lain.
ii
Strategi Belajar Matematika 154
