Page 21 - Strategi Belajar Matematika

Hasratuddin (2008:50) menjelaskan pengertian
matematikasebagai berikut:

Kata matematika berasal dari bahasa Latin,

yaitu “mathenein” atau “mathema” yang
berarti “belajar atau yang dipelajari’.

Sedangkan dalam bahasa Belanda disebut

“wiskunde” yang berarti “ilmu pasti”, yang

semuanya berkaitan dengan penalaran.
Matematika memiliki bahasa dan aturan yang

terdefinisi dengan baik, penalaran yang jelas

dan sistematis, dan struktur serta keterkaitan
antara konsep adalah kuat.

Kemendikbud (2013:iii) mengemukakan
matematika adalah bahasa universal untuk menyajikan

gagasan atau pengetahuan secara formal dan presisi

sehingga tidak memungkinkan terjadinya multi tafsir.

Penyampaiannya adalah dengan membawa gagasan dan
pengetahuan konkret ke bentuk abstrak melalui

pendefinisian variabel dan parameter sesuai dengan yang

ingin disajikan. Penyajian dalam bentuk abstrak melalui
matematika mempermudah analisis dan evaluasi

selanjutnya.

Menurut Zulaiha (2006:19), hasil belajar yang

dinilai dalam mata pelajaran matematika ada tiga aspek.

Ketiga aspek itu adalah pemahaman konsep, penalaran
dan komunikasi, serta pemecahan masalah. Ketiga aspek

tersebut bisa dinilai dengan menggunakan penilaian

Strategi Belajar Matematika 16