Page 35 - Strategi Belajar Matematika
P. 35

• Refleks           bersyarat         yang       telah      terbentuk          dapat

                 dihilangkan dengan dengan tidak lagi melakukan

                 Tindakan perangsangan, sehingga perangsang/signal
                 tersebut terlupakan atau hilang.

            • Refleks bersyarat dapat dihilangkan dengan cara

                 melakukan persyaratan kembali (reconditioning).
                 Misalnya, bunyi sirinie telah berhasil membentuk

                 refleks berysarat. Kemudian bunyi tersebut tidak

                 digunakan lagi dan digantikan dengan cahaya yang
                 berasal dari nyala lampu. Dalam kurun waktu yang

                 cukup lama, jika bunyi tersebut diperdengarkan, tidak

                 akan menimbulkan refleks bersyarat dikarenakan
                 refleks bersyarat akan muncul hanya jika lampu

                 dinyalakan.


                 Teori Belajar Watson


                 John Watson menggunakan manusia sebagai subyek

            penelitiannya.            Watson          mengadakan              eksperimen-
            eksperimen tentang perasaan takut pada anak dengan

            menggunakan                tikus        dan        kelinci.        Dari       hasil

            percobaannya,              dapat       ditarik        kesimpulan           bahwa
            perasaan takut pada anak dapat diubah atau dilatih.

            Belajar itu adalah suatu proses perubahan yang terjadi

            karena          adanya         syarat-syarat           (conditions)           yang
            kemudian menimbulkan reaksi (respons). Untuk

            menjadikan seseorang itu belajar haruslah diberikan

            syarat-syarat tertentu. Yang terpenting dalam belajar
            menurut teori ini adalah adanya latihan-latihan yang

            kontinu. (Ngalim, 2004 : 91)







                                                                                       ii
                                              Strategi Belajar Matematika            30
   30   31   32   33   34   35   36   37   38   39   40