Page 39 - Strategi Belajar Matematika
P. 39
Teori Belajar Skinner
Percobaan yang dilakukan Skinner (Mulyati, 2005 :
46), yang dikenal dengan kotak Skinner, menggunakan
seekor tikus yang dimasukkan ke dalam kotak khusus.
Dalam aktivitasnya, tikus tanpa sengaja menyentuh
suatu tuas dan menyebabkan makanan keluar. Oleh
karena itu, tikus akan melakukan aktivitas sama untuk
mendapatkan makanan dengan jalan menekan tuas.
semakin lama, semakin sedikit aktivitas yang dilakukan
untuk menyentuh tuas dan memperoleh makanan.
Skinner menyatakan bahwa, penguatan adalah
sesuatu yang sangat diperlukan dalam belajar. Perlunya
penguatan dalam belajar karena menurutnya,
penguatan dapat menimbulkan perubahan tingkah laku
dalam diri individu. Penguatan terbagi dua yaitu :
1. Penguatan positif (reinforcement), dapat berupa
hadiah, pujian,tepuk tangan dan sebagainya, dan
2. Penguatan negatif (punisher), dapat berupa teguran,
tambahan tugas, hukuman dan sebagainya.
ii
Strategi Belajar Matematika 34
