Page 13 - Portfolio Amanda

GESTIÓN E INNOVACIÓN EN CONTEXTOS EDUCATIVOS
PRÁCTICA 5.1.-ADMISIÓN DEL ALUMNADO

8.- ¿En qué consiste el concepto de <<centro único>> recogido en
la LOE en el Proceso de Admisión?

Cada colegio está inscrito en un instituto y deben comportarse con
cooperación. Debe haber igualdad equitativa entre los centros públicos y
privados.

Tener un centro único favorece a las familias de los centros púbicos.

9.-Cuando por parte de una familia se quiere continuar, al acabar
infantil, en el mismo colegio, ¿se ha de pasar por el proceso de
admisión nuevamente?

No, pasan desde el primer curso que el niño/a entra en un colegio hasta el
instituto.

10.- ¿Qué es la confirmación de plaza?

Es una reserva para un alumno de 6º de primaria para así poder obtener plaza
en otro colegio.

11.- ¿Y si una familia quiere ir a un IES diferente al que corresponde
al Colegio en el que ha cursado 6º de Primaria?

Han de volver a presentarse a un proceso de admisión en el instituto que
quieran ir.

12.- ¿Podría obligarse a un alumno a vestir el uniforme escolar en
un centro si se recoge en el Proyecto Educativo o en el "Carácter
Propio" de un colegio concertado?

No se puede obligar, pero en los centros concertados hacen lo posible para
que aceptes el comprarlo.

13.- ¿Son obligatorias las cuotas a las AMPAs?

No, no se puede obligar a pagarlas.

14.- ¿Qué comisiones de escolarización funcionan en la Ciudad de
Alicante?

Comisión municipal de escolarización, las comisiones de distrito y el consejo
escolar de cada centro.

15.- ¿Qué medidas puede tomar la Conselleria para conseguir un
equilibrio en la escolarización de niños y niñas con necesidades
específica de apoyo educativo?

En primer lugar, posibilidad de aumentar la ratio hasta un 10%. En segundo
lugar la distribución de dos niños de necesidades educativas especiales por