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Grammaire






                        La phrase : le prédicat


                           •   Le prédicat indique généralement ce qu’on dit du sujet. Le prédicat est toujours
                           un groupe du verbe (GV). Il contient donc un verbe conjugué. Le prédicat est
                           généralement placé après le sujet.
                                                     GV                           En règle générale, la phrase est
                           Ex. : Les patrouilleurs montent sur le bateau.         formée d’un sujet et d’un prédicat.

                         •  Pour trouver le prédicat, on peut :                   Certaines phrases contiennent
                                                                                  aussi un complément de phrase.
                           –  chercher un groupe de mots qui ne peut pas          Ex. : Je pars en bateau maintenant .
                             être effacé ;
                             Ex. : Les patrouilleurs surveillent les plaisanciers.      Les patrouilleurs.

                           – chercher un groupe de mots qui ne peut pas être déplacé.

                             Ex. : Ils sont prudents.      Sont prudents ils.




                      1   Dans les phrases du texte, le sujet, le prédicat
                          et le ou les compléments de phrase sont séparés           Le prédicat répond à la question :
                          par des barres obliques.                                  Que dit-on du sujet dans la phrase ?
                                                                                    Ex. : La police mène une enquête.
                          Souligne les prédicats, puis encercle le verbe                (On dit qu’elle mène une enquête.)
                          conjugué dans ces prédicats.
                          Ex. : Ce matin, / la policière / ajuste sa bicyclette.



                                   Béatrice, une policière à vélo


                             Béatrice / enfourche son vélo / tous les matins. Elle / parcourt les rues de la ville.

                             Elle / veille au respect de la sécurité. À l’occasion, / elle / donne des billets
                             d’infraction. La tâche de la policière / ne s’arrête pas là. Elle / rencontre les

                             jeunes / pour faire de la prévention / dans les parcs. Ils / aiment discuter
                             avec elle.



                             Les gens du quartier / la connaissent bien.
                             Ils / la saluent / chaque matin. Elle / est très appréciée.

                             Sa présence constante / rassure les citoyens et

                             les commerçants. Béatrice / adore son
                             métier et sa bicyclette !




                                                                                                Sur les traces de…  11




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