Page 71 - OK Print IPST Report Book 2016+
P. 71

70    สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี


            ผลการประเมินภาพรวมด้านความเหมาะสมอื่นๆ ค่าเฉลี่ยจากผลการประเมิน 3 หัวข้อ ได้แก่  3.1 ความ
           เหมาะสมของระยะเวลาในการอบรม (2.5 วัน) 3.2 ความเหมาะสมของกิจกรรม  3.3 ความเหมาะสมของสถาน
           ที่ฝึกอบรมพบว่าอยู่ในระดับมาก ได้แก่
                  1. การเตรียมความพร้อมเพื่อการเข้าร่วมหลักสูตร (20 ชั่วโมง)  3 วัน  ณ โรงแรมโนโวเทล
                      หัวหิน ชะอำ  รีสอร์ท แอนด์ สปา  อ.ชะอำ  จ.เพชรบุรี  67.65%
                  2. การสรุปผลการเรียนรู้ตามหลักสูตร (รวม 20 ชั่วโมง)  3 วัน โรงแรมสามพรานริเวอร์ไซด์
                      อ.สามพราน  จ.นครปฐม  47.8%
                   และจากการวิเคราะห์ SWOT ของหลักสูตร Supervision รุ่นที่ 2  ทั้ง 4 ด้าน ได้แก่ จุดแข็ง (Strengths)

           จุดอ่อน (Weaknesses) โอกาส (Opportunities) และ อุปสรรค (Threats) สามารถอธิบายได้ดังนี้
                   จุดแข็ง (Strengths) พบว่า
                    - เพิ่มความรู้ความเข้าใจในเรื่องการกำ กับดูแล (Supervision) ให้บุคลากร สสวท.
                    - ผู้เข้าอบรมสามารถเขียน IDP และวางแผนการพัฒนาตนเอง
                    - วิทยากร มีความเชี่ยวชาญ หลากหลาย ผลัดเปลี่ยนมาให้ความรู้
                    - ศึกษาดูงานกับองค์กรที่เป็นต้นแบบ (Role Model) ในการนำ ไอทีและเทคโนโลยีคลาวด์มาใช้กำ กับ
                        ดูแลงานรวมถึงการใช้ภาษาอังกฤษมาใช้พัฒนาองค์กร
                   จุดอ่อน (Weaknesses) พบว่า

                    -  พนักงานบางส่วนยังไม่เปิดรับกับการฝึกอบรมในหลักสูตรระยะยาวที่ต้องใช้เวลานานถึง 3 เดือน
                         ทำ ให้ไม่ให้ความร่วมมือในการเข้ารับอบรม  อีกทั้งยังมีการทำ รายงานรายบุคคลทำ ให้ไม่อยาก
                         เข้ารับการอบรม
                    - พนักงานบางส่วนไม่เห็นความสำ คัญในการพัฒนาตนเอง
                   โอกาส (Opportunities) พบว่า
                    -  ผู้เข้ารับการอบรมได้โอกาสเรียนรู้จากวิทยากรที่มีความเชี่ยวชาญในหัวข้อวิชาต่างๆ  มีความ
                        หลากหลายทั้งหัวข้อวิชา และรูปแบบการนำ เสนอของเหล่าวิทยากร  สามารถนำ ไปปรับใช้กับ
                        งานของตนเองได้
                    - เป็นการสร้างคนเพื่อเตรียมความพร้อมในการเป็นผู้นำ ในแต่ละระดับต่อไป
                    - พนักงานเข้าใจบทบาทของตนเองทั้งในฐานะที่เป็นผู้ใต้บังคับบัญชาและเป็นผู้บังคับบัญชา
                    - เพิ่มพูน ต่อยอด ความรู้ ทักษะ และวิสัยทัศน์ ในเรื่องของการพัฒนาตนเองด้านต่างๆ
                        และวิธีที่หลากหลายสามารถเลือกได้ตามความสนใจและเหมาะสม

                   ประเด็นอุปสรรค (Threats) พบว่า
                    - ผู้เข้าอบรมมีภารกิจในงานที่มากอาจทำ ให้ขาดเรียนไปศึกษาดูงาน ประชุม อื่น ๆ ตามที่ได้รับ
                        มอบหมาย
                    - ความร่วมมือและการเล็งเห็นความสำ คัญของผู้บังคับบัญชาในการส่งพนักงานเข้ารับการอบรมเพื่อ
                       พัฒนาตนเองและองค์กร

                          ข้อเสนอแนะ  (Suggestion)  สำ หรับหลักสูตร  การ
           พัฒนาทักษะและสมรรถนะทางด้านบริหารการกำ กับดูแลงาน     (Su-

           pervision) รุ่นที่ 2 นั้น  เป็นหลักสูตรที่ได้พัฒนาความรู้ ความเข้าใจ
           ทักษะ ฝึกปฏิบัติ สร้างทัศนคติและสมรรถนะที่เสริมสร้างเรื่องของการ
           กำ กับดูแลงาน  โดยเป็นการกำ กับดูแลตนเองในเรื่องของ งาน  เงิน
           เวลา  ให้สามารถดำ เนินการบรรลุเป้าหมายหรือวัตถุประสงค์ที่ตั้งไว้
           สำ เร็จ  ไม่จำ เป็นว่าจะต้องเป็นหัวหน้าที่มีลูกน้องในกำ กับดูแลแล้วควร
           เข้ารับการอบรมหลักสูตรนี้  แต่เป็นบุคลากรทุกคนที่ควรได้รับการฝึก
           อบรมเพื่อสร้างการกำ กับดูแลงาน กำ กับตนเองให้สามารถทำ งานของตนได้สำ เร็จ วางบทบาทของตนให้ถูกต้อง
           และเหมาะสมทั้งบทบาทในการเป็นผู้ใต้บังคับบัญชา หรือบทบาทผู้บังคับบัญชา  ตลอดจนสามารถทำ หน้าที่เป็น
           ผู้บังคับบัญชาหากได้รับมอบหมายในอนาคต
   66   67   68   69   70   71   72   73   74   75   76