Page 17 - sutthida
P. 17
หน่วยกำรเรียนรู้ที่ 2
เศรษฐกิจพอเพียงกับการพัฒนาเศรษฐกิจของไทย
ตัวชี้วัด ส 3.1 ม.4-6/2 ตระหนักถึงความส าคัญของปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงที่มีผลต่อเศรษฐกิจ
จุดประสงค์กำรเรียนรู้
1. วิเคราะห์แนวทางการประยุกต์ใช้เศรษฐกิจพอเพียง ในการด าเนินชีวิตของตนเองและครอบครัวได้
2. วิเคราะห์แนวทางการประยุกต์ใช้เศรษฐกิจพอเพียงในภาคเกษตร อุตสาหกรรม การค้า และการบริการได้
สำระกำรเรียนรู้แกนกลำง
1. การประยุกต์ใช้เศรษฐกิจพอเพียงในการด าเนินชีวิตของตนเองและครอบครัว
2. การประยุกต์ใช้เศรษฐกิจพอเพียงในภาคเกษตร อุตสาหกรรม การค้าและบริการ
สมรรถนส ำคัญของผู้เรียน
ความสามารถในการสื่อสาร
ความสามารถในการคิด
- ทักษะการคิดวิเคราะห์
- ทักษะการคิดอย่างมีวิจารณญาณ
- ทักษะการคิดแก้ปัญหา
ความสามารถในการใช้ทักษะชีวิต
- กระบวนการท างานกลุ่ม
- กระบวนการปฏิบัติ
คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. ใฝ่เรียนรู้
2. มุ่งมั่นในการท างาน
3. มีวินัย
4. มีความซื่อสัตย์สุจริต
5. ขยัน อดทน
6. พอประมาณ
กิจกรรมกำรเรียนรู้
ชั่วโมงที่ 1
ขั้นที่ 1 ขั้นสร้างคุณค่าและประสบการณ์ของสิ่งที่เรียน ( พัฒนาสมองซีกขวา )
1.1 ให้นักเรียนรวมกลุ่ม กลุ่มละ 5-6 คน นั่งล้อมวงผลัดกันเล่าความประทับใจในกิจกรรมหรือการ
กระท าของกลุ่มบุคคลที่แสดงว่าได้น าปรัชญาเศรษฐกิจพอเพียงไปประยุกต์ใช้ เช่น ชาวบ้านชุมชนถ้ าน้ าลอด
อ าเภอปางมะผ้า จังหวัดแม่ฮ่องสอน ได้รวมตัวกันจัดชุมชนให้สะอาด ร่มรื่น น่าอยู่ อนุรักษ์สภาพแวดล้อม ป่า
ไม้ ถ้ า ให้คงสภาพเป็นธรรมชาติ แบ่งปันการประกอบอาชีพ มีรายได้จากการบริการนักท่องเที่ยว พานั่งแพชม
ถ้ า ผลัดกันเป็นมัคคุเทศก์น าเที่ยว มีการให้เช่าตะเกียงหรือโคมไฟ หรือไฟฉายส าหรับส่องดูความงามภายในถ้ า
มีการแบ่งเวรกันท าหน้าที่ดูแลความปลอดภัยของนักท่องเที่ยว การท าความสะอาดบริเวณสถานที่ โดยมี
คณะกรรมการชุมชนเป็นผู้วางแผนการท ากิจกรรม และหน้าที่ต่าง ๆ อีกทั้งให้ความยุติธรรมในการแบ่งรายได้
ให้แก่ชาวบ้าน
