Page 14 - รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ปีการศึกษา 2561

รายงานการประเมินตนเอง (SAR) ปีการศึกษา 2561 13

ผลการประเมินภายในรอบ 3 ปี การศึกษาที่ผ่านมาตามมาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา

การประเมินตนเอง
มาตรฐานการศึกษาของสถานศึกษา ของสถานศึกษา
2559 2560

มาตรฐานที่ 1 คุณภาพของผู้เรียน
1.1 ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน
1) ความสามารถในการอ่าน การเขียน การสื่อสาร การคิดค านวณตามเกณฑ์ 62.78 64.62

ของแต่ละระดับชั้น
2) ความสามารถในการคิดวิเคราะห์ และคิดอย่างมีวิจารณญาณ อภิปราย 98 98.63
แลกเปลี่ยนความคิดเห็นและแก้ปัญหา
3) ความสามารถในการใช้เทคโนโลยีเพื่อการสื่อสาร 77 88.68

4) ความก้าวหน้าทางการเรียนตามหลักสูตรสถานศึกษา 71.5 87.30
5) ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและการพัฒนาจากผลการสอบวัดผลระดับชาติ 60.56 53.98
6) ความพร้อมในการศึกษาต่อ การฝึกงานหรือการท างาน 96 97.66

1.2 คุณลักษณะที่พึงประสงค์ของผู้เรียน
1) การมีคุณลักษณะค่านิยมที่ดีตามที่สถานศึกษาก าหนด โดยไม่ขัดต่อกฎหมายและ 93.5 95
วัฒนธรรมอันดีต่อสังคม

2) ความภูมิใจในท้องถิ่นความเป็นไทย 93.5 95
3) การยอมรับที่จะอยู่ร่วมกันบนความแตกต่างและหลากหลาย 72.88 94.52
4) สุขภาวะทางร่างกายและทางจิตสังคม 91.60 93.27

มาตรฐานที่ 2 กระบวนการบริหารและการจัดการของผู้บริหารสถานศึกษา
2.1 การมีเป้าหมาย วิสัยทัศน์และพันธกิจที่ชัดเจน ดีเยี่ยม ดีเยี่ยม
2.2 การวางแผนและการจัดสภาพแวดล้อมทางกายภาพและสังคมที่เอื้อต่อ ดีเยี่ยม ดีเยี่ยม
การจัดการเรียนรู้อย่างมีคุณภาพ

2.3 การมีส่วนร่วมของผู้เกี่ยวข้องทุกฝ่าย และการร่วมรับผิดชอบต่อผลการ ดีเยี่ยม ดีเยี่ยม
จัดการศึกษาให้มีคุณภาพและได้มาตรฐาน
2.4 การก ากับ ติดตาม ประเมินผล การบริหารการศึกษาและการจัดการศึกษา ดีเยี่ยม ดีเยี่ยม

มาตรฐานที่ 3 กระบวนการจัดการเรียนการสอนที่เน้นผู้เรียนเป็นส าคัญ
3.1 มีกระบวนการเรียน การสอนที่ให้ผู้เรียนมีส่วนร่วม 100 100
3.2 การจัดการเรียนการสอนที่ยึดโยงบริบทของท้องถิ่น 98 98

3.3 การตรวจสอบประเมินความรู้ ความเข้าใจของผู้เรียนอย่างเป็นระบบ 72 73
และมีประสิทธิภาพ
มาตรฐานที่ 4 ระบบประกันคุณภาพภายในที่มีประสิทธิผล

การใช้ระบบประกันคุณภาพภายในเพื่อยกระดับคุณภาพการจัดการศึกษาให้ดียิ่งขึ้น ดีเยี่ยม ดีเยี่ยม
ผลการประเมินคุณภาพภายนอกรอบสาม รับการประเมินระหว่างวันที่ 25 ธันวาคม 2555