Page 171 - Bahan Ajar Digital PPG Prajabatan Mata Kuliah Teknologi Baru Pengajaran dan Pembelajaran Abad 21
P. 171

PPG Prajabatan PGSD5
                                                                                                         Universitas Sriwijaya



              untuk     mengetahui     seberapa    baik      Fungsi Asessment
              kinerja  mahasiswa,  kelas/mata  kuliah,            Assessment atau penilaian mempunyai
              atau  program  studi  dibandingkan             peranan  yang  penting  dalam  proses

              terhadap  tujuan  /  kriteria  /  capaian      kegiatan  belajar  dan  mengajar  terhadap
              pembelajaran        tertentu.     Setelah      peserta      didik.    Sebab      assessment
              diperoleh     hasil    asesmen      maka       mempunyai  dua  fungsi  yaitu  fungsi

              dilakukan proses penilaian.                    formatif  dan  fungsi  sumatif,  berikut
              2)  Penilaian  (grading)  adalah  proses       penjelasannya.

              penyematan  atribut  atau  dimensi  atau       1) Fungsi Formatif, Fungsi ini merupakan
              kuantitas  (berupa  angka  /  huruf)           assessment      yang    digunakan      dalam
              terhadap  hasil  asesmen  dengan  cara         memberikan  umpan  balik  atau  feedback
              membandingkannya  terhadap  suatu              terhadap para guru untuk dijadikan dasar

              instrumen  standar  tertentu.  Hasil  dari     pada       saat      memperbaiki         serta
              penilaian  berupa  atribut  /  dimensi/        membenarkan  proses  pembelajaran  dan

              kuantitas  tersebut  digunakan  sebagai        juga  mengadakan  remedial  bagi  para
              bahan evaluasi.                                peserta didik.
              4)  Evaluasi  (evaluation)  adalah  proses     2) Fungsi Sumatif merupakan fungsi yang
              pemberian  status  atau  keputusan  atau       berguna  dalam  penentuan  nilai  belajar

              klasifikasi   terhadap     suatu     hasil     siswa dalam satu mata pelajaran tertentu,
              assesmen     dan    penilaian.    Sebagai      sehingga  selanjutnya  dapat  dijadikan

              ilustrasi   berikut     adalah    contoh       bahan     memberikan       laporan,    untuk
              rangkaian  proses  asesmen,  penilaian,        menentukan        kenaikan     kelas     serta
              dan  evaluasi  pembelajaran  untuk             menentukan  lulus  atau  tidaknya  peserta

              pemenuhan                                      didik.

              CPMK  mahasiswa  pada  suatu  mata             Tujuan Asessmen
              kuliah    tertentu.   Asesmen      dapat                 Menurut  pendapat  dari  Chittenden
              dilakukan  dengan  berbagai  teknik            (1994)  ia  menyatakan  bahwa  tujuan  dari
              asesmen    antara    lain   ujian   atau       penilaian “assessment purpose” merupakan

              penugasan.     Berikutnya      dilakukan       “keeping  track”,  checking  up,  finding  out
              penilaian  dengan  bantuan  instrumen          and     summing     up.    Berikut     adalah

              penilaian tertentu, dapat berupa kunci         penjelasannya.
              jawaban,  daftar  periksa  (check  list),
              pedoman penilaian, atau rubrik.










                                                             Source : Google





                                                            164
   166   167   168   169   170   171   172   173   174   175   176