Page 75 - Bahan Ajar Digital PPG Prajabatan Mata Kuliah Teknologi Baru Pengajaran dan Pembelajaran Abad 21

PPG Prajabatan PGSD5
Universitas Sriwijaya

KESIMPULAN
KESIMPULAN
KESIMPULAN

Dalam konteks pembelajaran abad 21, Learning Management Systems (LMS)
seperti Classroom, Moodle, ClassDojo, dan Ruang Guru memiliki peran sentral
dalam mengubah lanskap pendidikan. Mereka menghadirkan terobosan yang

signifikan, membantu pendidik dan peserta didik untuk beradaptasi dengan tren
baru dalam pembelajaran, terutama selama era "new normal" yang ditandai oleh
penggunaan teknologi dan perubahan paradigma dalam proses belajar-mengajar.

Pentingnya LMS dalam pembelajaran abad 21 terletak pada kemampuannya
untuk memberikan akses ke pendidikan berkualitas di mana saja dan kapan saja.

Mereka membuka pintu untuk pembelajaran yang lebih fleksibel, emungkinkan
siswa dan guru untuk terhubung secara virtual, mengatasi batasan geografis dan
waktu.

Dalam kelas fisik atau pembelajaran jarak jauh, LMS memfasilitasi komunikasi
yang efektif, kolaborasi, dan evaluasi hasil pembelajaran.
Classroom, misalnya, memungkinkan guru untuk merancang kelas yang interaktif,

mengelola tugas, dan melacak perkembangan siswa secara real-time. Moodle
memberikan platform e-learning yang kuat dengan beragam fitur seperti
dokumentasi, pengembangan, dan terjemahan. ClassDojo fokus pada

keseimbangan antara guru, siswa, dan orangtua dalam mendukung proses
pembelajaran. Ruang Guru memberikan solusi terpadu untuk manajemen kelas dan
pembelajaran berbasis teknologi.

Dengan demikian, LMS menghadirkan kemungkinan baru dalam proses belajar-
mengajar di era ini. Mereka membantu mendekatkan guru dengan siswa,
mengoptimalkan penggunaan sumber daya, dan menciptakan lingkungan

pembelajaran yang inklusif. Dalam "new normal," LMS adalah kunci untuk
menghadirkan kelas-kelas yang responsif, adaptif, dan relevan dengan tuntutan
zaman.

69