Page 8 - CARTILLA S.DI.LIGREIFF

METODOLOGÍA

• Aplicación de talleres con la siguiente estructura: Fecha, lugar, número de
participantes, tema, introducción, Objetivo, indicador de logro, actividades. Con
dos momentos: El primero para potenciar la empatía social y el segundo para
potenciar la expresión de la creatividad narrativa y gráfica, bibliografía y
evaluación.

• Se realizan 20 talleres, 11 elaborados por las docentes investigadoras y 9

propuestos y elaborados con los estudiantes, quienes idearon los nombres del
tema para cada taller, de modo que participaran activamente en la
investigación.

• El diseño de la cartilla, fuente, colores, estilo, entre otros, fueron apoyados en
su totalidad por el estudiante Juan Camilo Muñoz Sarria, quien con su
habilidad, imaginación y creatividad elaboró, además, las imágenes,
representando a algunos de los participantes; por su parte, el estudiante Camilo
Martínez, elaboró los gif.

• La evaluación que se presenta a continuación, es realizada al final de cada

taller, teniéndose en cuenta los procesos meta cognitivos que posibilitan la
conciencia del aprendizaje adquirido y la apropiación secuencial de cada
actividad, ayudando a los jóvenes a identificar los aprendizajes adquiridos en
el momento en que cada estudiante lo escribe desde su experiencia en el cuaderno
“bitácora”, con una reflexión que promueva el pensamiento crítico.

21/10/2017 Proyecto ONDAS Liceo León de Greiff 8
Maestría en Educación desde la Diversidad
Universidad de Manizales