Page 57 - e-book

หลักสูตรการสงเสริมศักยภาพผูดูแลคนพิการทางการไดยิน
52 เฉพาะคนหูหนวกและคนหูตึง

ใบความรู
เทคนิคการฝกการสื่อสาร

1. เด็กเล็ก

- สอนเปนคํา และใหดูบัตรภาพ หรือของจริง เชน น้ํา นม กิน
- สอนการทํากิจวัตรประจําวันโดย ทําใหดู และสอนใหทํา และใหทําเอง
ใหกําลังใจ เชน การแปรงฟนใหถูกวิธี
- สอนใหบอกความตองการของตนเอง เชน หิว ปสสาวะ อุจจาระ

2. เด็กโต
- เนนการสื่อสารโดยรูปภาพ
- ฝกการเขียน การสะกดคํา

- ฝกการออกเสียง สําหรับเด็กหูตึง และใชเครื่องชวยฟง
- ตองกลาใหเด็กลองผิดลองถูกบาง
- ใหเริ่มสอนมารยาทสังคม โดยพาไปเรียนรูจากสถานการณจริง
- ผูดูแลตองเรียนรูภาษาใหมๆ จากเด็กดวย

3. เด็กวัยรุน
- การฝกเขียน

- จะเพิ่มการเปลี่ยนแปลงดานรางกาย จิตใจ อารมณ
- มารยาท การรวมกลุม และทาทีตอคนตางเพศ
- ฝกการวิเคราะห
- การเตรียมความพรอมสูอาชีพ
- การเก็บระงับอารมณ