Page 1 - BAB 3 KLASIFIKASI MAHLUK HIDUP

26

;

SISTEM
KLASIFIKASI

A. Tujuan Pembelajaran
3.3 Menjelaskan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam lima kingdom.
4.3 Menyusun kladogram berdasarkan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup.
a. Indikator pencapaian:
3.3.1 Menjelaskan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam lima kingdom.
3.3.2 Mengurutkan klasifikasi makhluk hidup dalam lima kingdom.
3.3.3 Memahami penerapan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam lima kingdom
3.3.4 Menerapkan peranan klasifikasi makhluk hidup dalam lima kingdom
4.3.1 Mengkomunikasikan klasifikasi makhluk hidup dalam lima kingdom

Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanyajawab,
analisis, penugasan, dan presentasi dengan pendekatan saintifik, peserta
didik dapat menjelaskan prinsip-prinsip klasifikasi makhluk hidup dalam
lima kingdom, terampil menyusun kladogram berdasarkan prinsip-prinsip
klasifikasi makhluk hidup, sehingga peserta didik dapat menghayati dan
mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar biologi,
mengembangkan sikap/karakter jujur, peduli, dan bertanggung jawab
serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi,
berkolaborasi, berkreasi (4C) dan berliterasi.

Sebelum lebih lanjut kita membicarakan
klasifikasi makhluk hidup, marilah kita amati hewan dan
tanaman yang ada di sekitar kita. Perhatikan persamaan
dan perbedaaan di antara hewan atau tanaman yang kita

amati. Catat semua hasil pengamatan sebagai data untuk
diidentifikasikan sesuai taksonnya!

Biologi Kelas X ATMIC/2020