Page 23 - e-modul desain sistem pembelajaran 1

• like to know exactly what is expected of them

Perceiving learners • are open to new experiences in learning;

• like to make choices;

• are flexible;

• work best when work is fun;
• like to discover new information.

9. Proses-proses Belajar

Proses belajar merupakan serangkaian kegiatan yang terjalin pada pusat syaraf indivdu

yang belajar. Proses belajar terjalin secara abstrak, sebab terjalin secara mental serta tidak bisa
diamati. Oleh sebab itu, proses belajar cuma bisa diamati bila terdapat pergantian sikap dari

seorang yang berbeda dengan sebelummnya. Pergantian sikap tersebut dapat dalam perihal
pengetahuan, afektif, ataupun psikomioriknya. Dimyadi serta Mudjiono (1996: 7)

mengemukakan siswa merupakan penentu terbentuknya ataupun tidak terbentuknya proses

belajar. Sukses ataupun gagalnya pencapain tujuan pembelajaran amat bergantung dari proses
belajar serta mengajar yang dirasakan siswa serta pendidik baik kala para siswa itu di sekolah

ataupun di area keluarganya sendiri. Bagi Gagne (1984) belajar bagaikan sesuatu proses
dimana sesuatu organisme berganti perilakunya bagaikan akibat pengalaman.

a. Proses-proses Eksternal Belajar

❖ Pengulangan stimuli lewat reseptor

❖ Perekaman informasi lewat sensomotorik

❖ Persepsi terpilih ditaruh dalam MJPD

❖ Pengulangan informasi

22