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30 Março, 2018
6 Sociedade Gazeta das Caldas

Laborinho Lúcio: “o que marca hoje a escola

pública é a total diversidade”

Hoje a escola pública é um espaço aberto à diversidade. Deve-se, por isso, abandonar o conceito de “aluno em geral”, e antes aceitar
que existe uma nova realidade em que há “alunos e alunas, todos diferentes uns dos outros”. Esta foi uma das principais ideias
defendidas por Laborinho Lúcio, jurista e ex-ministro da Justiça (1990 a 1995), que veio às Caldas a convite do Agrupamento de Escolas
Rafael Bordalo Pinheiro. A sua intervenção inseriu-se na iniciativa Bordalo Acontece, realizada no dia 21, que incluiu um programa com
várias palestras.
Beatriz Raposo Beatriz Raposo

Durante um dia, o auditório da Escola Bordalo Pinheiro esteve cheio para o conjunto de palestras que integraram a iniciativa Bordalo Laborinho Lúcio foi convidado a abordar o tema da educação, tecendo várias críticas ao modelo de ensino em Portugal
Acontece
Maria Beatriz Raposo é professor universitário. DIVERSIDADE OBRIGA À ficam contentíssimos, dirão que tas críticas, já propôs ao minis- nos. Isto significa “saber quem
mbraposo@gazetacaldas.com Embora reconheça que desde o 25 INDIVIDUALIZAÇÃO tiveram o melhor atendimento, tro da Educação, Tiago Brandão eles são e o que podem oferecer,
de Abril de 1974 a escola pública tem mas os que tinham ossos fora do Rodrigues, que no início de cada de forma a implicá-los dentro da
Laborinho Lúcio sabia que o seu dis- sido a instituição pública com maior Perante esta diversidade, é uma sítio e até precisavam de ser ope- ano lectivo as escolas pudessem sala de aula”, explicou o jurista,
curso tocava em pontos que pode- sucesso em Portugal (pelo seu pa- “solução frouxa” dizer-se que a rados, por causa do gesso ficarão dedicar o seu primeiro momento que reconheceu que embora a ta-
riam ser entendidos como polémi- pel no combate ao analfabetismo, escola pública, só por si, garante a empenados para o resto da vida. de aulas – até ao limite máximo refa não seja fácil, também não é
cos – e até provocatórios – para a no aumento da taxa de inclusão so- igualdade de oportunidades entre “Nas escolas, acontece algo de de um mês – à inclusão dos alu- uma utopia.
plateia que compunha o auditório cial e da literacia), Laborinho Lúcio os alunos. Para ilustrar este pon- semelhante porque o método é
da Escola Rafael Bordalo Pinheiro. defendeu também que existe hoje to de vista, o jurista deu o exem- que no primeiro dia de aulas os
Mais ainda porque a maior parte uma nova realidade nos estabeleci- plo de uma corrida de 100 me- professores apliquem aos alunos Bordalo acontece
dessas pessoas eram professores. mentos de ensino. “Transitámos da tros em que são colocados lado o ‘gesso’ que é a norma. Só que
Por isso, pediu-lhes colaboração, escola burguesa (de elites) para a a lado um velocista, uma pessoa aqueles que vêm com as fractu-
antes mesmo de iniciar a sua in- escola de massas, em que os pro- com dificuldades de mobilida- ras expostas, vão contrariá-la, A palestra de Laborinho Lúcio, de- “Queremos que eles criem pon-
tervenção: “gostava que aqui se fessores aprenderam que o funda- de, uma criança e um idoso. “Os provocando indisciplina”, com- signada “Educação e Cidadania: tos de referência que facilitem
criasse uma dinâmica intelectual, mental é encontrar um padrão de 100 metros são iguais para to- parou o convidado. o perfil do aluno”, inseriu-se a sua entrada no mundo pro-
que cada um de vós, como conhe- igualização, criando critérios que dos, mas obviamente ganha o Também o modelo de avaliação na iniciativa Bordalo Acontece, fissional”, explicou a professora
cedor que é deste tema – a edu- depois apontam para uma média”, velocista. O mesmo se aplica à é outro problema que não pro- promovida pela primeira vez na Maria João Dias, realçando que
cação – se disponibilizasse a in- explicou, realçando que o panorama escola”, afirmou, realçando que move a inclusão dos alunos. “O Escola Secundária Rafael Bordalo os alunos foram incentivados a
terrogar-se a si mesmo à medida se modificou a partir do momento a diversidade nas escolas obriga teste de diagnóstico é exem- Pinheiro. Este evento faz parte do sair da sua zona de conforto e
que trocamos impressões”. em que o ensino passou a ser obri- à individualização dos alunos e plo disso porque se há crianças projecto Step1 do CATEC (Campo a participarem em novas expe-
Logo em seguida, fez a primeira gatório após a instrução primária. a que os professores conheçam que não querem estar na escola, Tecnológico de Aveiro) que visa riências que os enriqueçam en-
“provocação”. “O espaço público Actualmente, as crianças são obri- cada um deles. este teste mostra-lhes que são dar competências aos alunos quanto pessoas.
português está vazio de professo- gadas a frequentar a escola até ao Fã de caricaturas, Laborinho Lúcio incapazes para estar na escola. dos cursos profissionais para a Esta iniciativa serviu ainda para
res”, disse Laborinho Lúcio, acres- 12º ano. “E se o Estado impõe esta utilizou mais uma para reforçar Contribui para a sua exclusão”, procura do seu primeiro empre- a apresentação das propostas
centando que as únicas ocasiões em regra, então deve garantir igual- a mesma ideia. Imagine-se que defendeu Laborinho Lúcio, cri- go. Para o Bordalo Acontece fo- ao Orçamento Participativo
que os docentes saem para a rua é mente a inclusão de todas e de chega a um hospital a notícia de ticando igualmente o facto dos ram também convidados repre- das Escolas, tendo o projec-
com o objectivo de reivindicarem os cada uma destas crianças”, disse que um autocarro teve um aci- momentos de avaliação estarem sentantes de entidades como a to das alunas Joana Antunes,
seus direitos de natureza corporati- Laborinho Lúcio. Para isso, é fun- dente e há feridos. E que a solu- calendarizados desde o início AIRO (Associação Empresarial Mariana Santos e Joana Costa
va. Mas é preciso fazer mais. É ne- damental entender que em vez de ção do seu director é enviar a sua do ano lectivo. “Como é que os da Região Oeste), o IEFP (Centro sido o mais votado. As jovens
cessário que “os professores não uma escola de massas, hoje depa- equipa de ortopédicos com a ins- professores sabem que naque- de Emprego), o CLSD (Contrato propuseram a aquisição de mo-
percam por falta de comparência ramo-nos com um espaço marcado trução de engessá-los a todos. Os le dia exacto, todos os alunos Local de Desenvolvimento Social biliário para melhorar os espaços
e sejam os verdadeiros lutado- pela diversidade, onde não existe “o resultados são vários: quem não estão em condições de fazer o – Santa Casa da Misericórdia), a de convívio dos alunos em vários
res pelas questões da educação aluno, mas os alunos e as alunas, precisava do gesso anda um mês teste?”, questionou. rede EURES, a Education First, locais da escola. Prevê-se que o
no espaço público”, acrescentou todos diferentes uns dos outros”. zangado com o hospital, aqueles Laborinho Lúcio contou ainda a Intercultura AFS e o Instituto orçamento será de cerca de 1030
o jurista, de 74 anos, que também que tinham pequenas fracturas ao público que, a propósito des- Politécnico de Santarém. euros. M.B.R
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