Page 154 - Buku IPS - Sekolah Penggerak
P. 154

C. Penilaian Diri

                 Ižipah —ewipaiaw vawdiši vewgewai ¦«j«aw —evbepajašaw di ¦eva iwi dewgaw

                 memberikan tanda centang () pada tabel berikut.



                                                                          Belum
                 Tujuan pembelajaran                              Ya                Tidak
                                                                          Yakin
                 Saya mampu menyebutkan beberapa konsep
                 ¦ew¦awg ž~ži~p~gi daw vawfaa¦ bepajaš
                 sosiologi
                 SaÂa vav—« vewjepažmaw bebeša—a
                 —ašadigva dapav ž~ži~p~gi daw caša bepajaš

                 sosiologi.
                 Saya mampu menggunakan teori yang
                 di—epajaši g«wa vepam«maw —ewgava¦aw
                 bešbagai gejapa ž~žiap žehaši-haši.
                 SaÂa vav—« vewgidew¦iÍmažimaw bešbagai
                 gejapa ž~žiap dapav mehid«—aw žehaši-haši daši
                 m~wže—/¦e~ši Âawg ¦epah di—epajaši.

                 Saya mampu menyimpulkan beberapa materi
                 Âawg ¦epah di—epajaši,
                 Saya mampu membuat dan
                 mempresentasikan laporan penelitian sosial
                 secara sederhana dalam berbagai bentuk
                 laporan tugas.

                 Saya mampu berperilaku sesuai dengan nilai-
                 nilai Pancasila dalam menyikapi keberagaman
                 masyarakat Indonesia.

                 Saya mampu membuat laporan tugas.


                 SaÂa vav—« vew«wj«mmaw žima— daw
                 pandangan yang mencintai bangsa Indonesia,
                 sesuai dengan nilai-nilai Pancasila.





               144    ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNTUK SMA KELAS X
   149   150   151   152   153   154   155   156   157   158   159