Page 168 - Buku IPS - Sekolah Penggerak

pahaw —eš¦awiaw bešapih f«wgži žepava m«š«w 2013-2019 a¦a« ša¦a-
ša¦a 47.500 hem¦aše —eš ¦ah«w. Kev«wgmiwaw apih f«wgži pahaw i¦«
untuk pembangunan.

Mežmi ¦ešjadi —ew«ž«¦aw pahaw —eš¦awiaw, ža¦« pa—~šaw daši Gp~bap
F~~d Sec«ši¦Â IwdeÁ vewÂeb«¦maw me¦ahawaw —awgaw Iwd~wežia

cenderung membaik dalam lima tahun terakhir. Skornya bertambah
daši 50,7 —ada 2015, waim me 53,2 —ada 2017, daw 62,6 —ada 2019.

Pešiwgma¦ Iwd~wežia j«ga ¦eš«ž waim daši —~žiži me 75 (2015), pap« 68
(2017), daw 62 —ada 2019 daši 113 wegaša Âawg die¿ap«aži.

Lembaga itu mengukur indeks dengan melihat beberapa hal.
Pertama aff~šdabipi¦Â atau kemampuan konsumen untuk membeli

makanan, kedua atau kecukupan pasokan, dan ketiga
tentang risiko gangguan pasokan.
Sepaiw i¦«, iwdemž i¦« j«ga vewg«m«š ma—aži¦až wegaša
vewdiž¦šib«žimaw —awgaw, fam¦~š m«api¦až, žeš¦a meavawaw —awgaw.

Namun, penilaian mereka mengabaikan sumber pangan. Penilaian
itu tidak peduli bahan pangan tersebut diproduksi oleh petani di
dalam negeri atau didatangkan melalui impor.

Tam hešaw, —ešiwgma¦ —eš¦ava Iwdemž Ke¦ahawaw Pawgaw Gp~bap
j«ž¦š« di¦ev—a¦i ~peh Siwga—«ša. Padahap wegeši jišaw i¦« vevipimi
segenap keterbatasan sumber daya pertanian.

Bagi Indonesia, kenaikan indeks itu menggambarkan perbaikan
dalam pengadaan, daya beli, distribusi barang, atau kualitas pangan

yang tersedia. Namun, apakah mata pencariannya sebagai produsen
—awgaw važih vewjawjimaw —ada važa de—aw?

Lahan Pertanian
Iwd~wežia veÂamiwi me¦ahawaw —awgaw j«ga vewÂawgm«¦

ketersediaan lahan pertanian yang memadai untuk menyangga
me ¦e ¦ešjagaw cadawgaw
pangan nasional.

158 ILMU PENGETAHUAN SOSIAL UNTUK SMA KELAS X