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¿POR QUÉ EL CAMELLO TIENE JOROBA?
Componente pedagógico didáctico: Integración de la Corporeidad.
Nivel educativo: Preescolar, Primaria y Secundaria.
Edad ideal: 3 a 15 años.
Elementos de la educación física a favorecer: Explorar las habilidades básicas
(desplazamientos, saltos, lanzamientos, recepciones y giros).
Propósito: Desarrollar los elementos psicomotores básicos (esquema corporal, lateralidad,
ritmo, estructuración espacial y ritmo), además de desarrollar las cualidades motrices
coordinativas (coordinación y equilibrio).
Juego de exterior: Exigencia Física Alta: Desafíos complejos.
Duración: 10 minutos.
Nivel de complejidad: Bajo.
Organización espacial: Espacio plano y amplio.
Número de jugadores: Dependerá del número de alumnos de cada grupo.
Materiales: Conos, pelotas y canasta.
Descripción:
Se les indica a los alumnos que formen un medio círculo y que presten atención a la
historia, ya que todos los movimientos que nosotros realicemos, ellos los harán de la misma
manera.
Comenzamos con la historia:
Dios reunió a todos los animales en su casa y empezaron a llegar cada uno de ellos.
Los primeros en llegar fueron los sapos (saltar), después llegaron los pájaros (movimientos
de brazos), tiempo después llegaron las jirafas (caminar en puntas con brazos extendidos),
también llegaron las arañas (caminar en cuatro extremidades), y llegaron los cangrejos
(desplazarse hacia atrás en cinco apoyos, manos, pies y glúteos).
Dios les pidió a todos los animales que recogieran frutas, pero el camello que era muy
perezoso no le hizo caso. El primer animal en ir por la fruta fueron los pájaros
(movimientos de brazos transportando la pelota); el segundo animal en ir por la fruta fueron
las jirafas (caminar en puntas con brazos extendidos y transportando la pelota); el tercer
animal en ir por la fruta fueron los sapos (saltar y transportar la pelota); el cuarto animal en
llevar su fruta fueron las arañas (caminamos en cuatro extremidades transportando la
pelota); el quinto animal en recoger la fruta fueron los cangrejos (desplazarse hacia atrás
en cinco apoyos, manos, pies y glúteos transportando la pelota).