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“LOS MILITARES”


                  Componente pedagógico didáctico: Integración de la Corporeidad.

                  Nivel educativo: Preescolar, Primaria y Secundaria.

                  Edad ideal: 3 a 15 años.

                  Elementos  de  la  educación  física  a  favorecer:  Explorar  las  habilidades  básicas
                  (desplazamientos, saltos, lanzamientos, recepciones y giros).

                  Propósito: Desarrollar los elementos psicomotores básicos (esquema corporal, lateralidad,
                  ritmo,  estructuración  espacial  y  ritmo),  además  de  desarrollar  las  cualidades  motrices
                  coordinativas (coordinación y equilibrio).

                  Juego de exterior- Exigencia física baja: Desarrollo de habilidades físicas específicas.

                  Duración: 5-7 minutos.

                  Nivel de complejidad: Fácil- Bajo.

                  Organización espacial: Juego exterior, en cancha y área
                  verde.

                  Número de jugadores: Todo el grupo.

                  Material: Colchoneta, conos, pelotas y palos de madera.

                  Descripción:

                  Actividad organizada por parejas, una narrador y otro un actor, por consiguiente el grupo de
                  alumnos representa lo que dice, dicho narrador, guiados por el ejemplo del actor principal.

                  Había una vez, en un lejano pueblo un grupo de militares. Ellos despertaban muy temprano
                  a ejercitarse, comenzaban trabajando su fuerza (palos de madera como pesas).

                  Así  mismo,  tuvieron  que  empezar  un  recorrido  por  el  campo  militar,  inicialmente  se
                  pintaron sus caras para camuflagearse y reconocer a su grupo.

                  Su primera prueba fue el reptar por el lodo (colchoneta), después fueron rápido hacía las
                  áreas  verdes  (corriendo)  y  una  vez  ahí,  sigilosamente  atravesaron  obstáculos  (conos  y
                  pelotas) que se les presentaban a travesando todo el campo, como su tarea final, tuvieron
                  que nadar en el río.  Ya cansados llegaron a casa, listos para cenar alrededor de la fogata y
                  con ello descansar y tomar una gran siesta, preparándose para el próximo entrenamiento.
                  Variantes:
                      1.  Cambiar los movimientos a opción del aplicador.
                      2.  Adaptar la historia a su grupo, para mayor entendimiento.
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