Page 47 - MODUL TEKNIK PEMOGRAMAN MIKROPROSESSOR DAN MIKROKONTROLLER

LEMBAR KERJA SISWA

I. Kompetensi Dasar

3.9 Merencakan aplikasi sederhana system pengendali mikrokontroler
4.9 Membuat program aplikasi sederhana system pengendali mikrokontroler

II. Topik

Membuat hand sanitizer otomatis.

III. Indikator

1. Siswa dapat mengetahui proses perencanaan pembuatan hand sanitizer otomatis
2. Siswa dapat membuat program menggunakan arduino

3. Siswa dapat memahami komponen yang digunakan pada arduino

IV. Penentuan Pertanyaan Mendasar
Peserta didik diminta untuk mengamati video/gambar tentang beberapa penerapan

arduino dalam kehidupan sehari – hari, dan mengamati demonstrasi tentang proyek
hand sanitizer otomatis.

Peserta didik diminta membuat pertanyaan untuk mengemukakan rasa ingin tahunya
tentang pembuatan hand sanitizer otomatis misalnya :

1. Apakah kita dapat membuat hand sanitizer otomatis sendiri ?

2. Bagaimanakah hand sanitizer bisa bekerja secara otomatis ?

V. Mendesain Perencanaan Proyek
Guru mengajak peserta didik untuk merencanakan sebuah proyek membuat hand

sanitizer otomatis. Peserta didik mengumpulkan informasi tentang cara kerja hand
sanitizer otomatis dari berbagai sumber.

Peserta didik mengasosiasi informasi yang diperoleh sehingga dapat membuat

rancangan proyek hand sanitizer otomatis secara kolaboratif dengan pengajar agar
mereka merasa “memiliki” atas proyek tersebut.

Peserta membuat aturan penyelesaian proyek, misalnya:
1. Dilakukan secara berkelompok

2. Waktu kegiatan melakukan perancangan

38