Page 49 - MODUL TEKNIK PEMOGRAMAN MIKROPROSESSOR DAN MIKROKONTROLLER
P. 49
2. Guru menilai laporan rancangan hand sanitizer otomatis, laporan hasil
pembuatan hand sanitizer otomatis sesuai rancangan.
3. Peserta didik menjawab pertanyaan - pertanyaan yang diberikan guru berkaitan
dengan pembuatan hand sanitizer otomatis.
4. Guru memberikan saran-saran untuk perbaikan pembuatan bel listrik.
IX. Mengevaluasi Pengalaman
1. Peserta didik diminta untuk mengungkapkan pengalamannya selama
menyelesaikan proyek.
2. Pada akhir proses pembelajaran, guru dan peserta didik melakukan refleksi
terhadap aktivitas selama merancang dan membuat hand sanitizer otomatis.
3. Guru dan peserta didik mengembangkan diskusi untuk memperbaiki kinerja
selama proses pembelajaran, sehingga pada akhirnya ditemukan suatu temuan
baru (new inquiry) untuk menjawab pertanyaan yang diajukan pada tahap pertama
pembelajaran.
40
