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46 Djabièrnè 30 Novèmber 2018
Animo enormemente grandi pa simposio

“Signalering van leer- en gedragsproblemen”

WILLEMSTAD.- riba un simposio eksitoso dedikashon/empeño di
Resientemente Va n i ta masha agradesidu mas ku 300 partisipante
Brummen Psychologie pa e gran asistensia i durante di e simposio.
Praktijk en Test Centrum
i Foundation Fair
Educational Chan ce
(FEC) a uni forsa pa
konhuntamente organisá
un simposio titulá
“Signalering van leer- en
gedragsproblemen”. E
simposio a keda sostené dor
di Universidat di Kòrsou
Dr. Moises da Costa Gomez
(UoC) i a tuma lugá den un
ouditorio yen. E simposio
tabata pa profeshonalnan
den enseñansa, sektor
di kuido i bienestar i pa
mayornan ku tin gana
di informá nan mes kon
nan por detektá/rekonosé
eventual problemanan di
siña i di komportashon
serka nan propio yunan.
Presentashon di e simposio
tabata na enkargo di
orador di órden dr. Odette
van Brummen-Girigori di bienestar i sosial ta keda i ta duna un aporte na
(sikólogo), Irene Larmonie- oumentá. E problemátika e maneho di kalidat di
Wolff (guia eksterno) i aki ta pone ku ta bira mas e skol òf institushon.
Merlin Bernabela-Casimir i mas importante pa siña Durante di e simposio a
(guia eksterno) di Sentro detektá na tempu eventual duna e partisipantenan
pa Inovashon i Guia problemanan di siña i di medionan pa señalá ki
Edukashonal (SIGE). Pa komportashon. ora e komportashon ainda
motibu di e gran kantidat di Siñalá na tempu i mester ser konsiderá komo
inskripshonnan a organisá ophetivamente tin vários “normal” i ki ora komo
un simposio èkstra dianan bentaha, pasobra e por “desviante”. Ademas e
27 i 28 di novèmber. evitá problemanan (serio). partisipantenan a haña
Kòrsou konosé diferente Problemanan di siña i ehersisionan i ‘tools’ ku
problema den tantu di komportashon señalá nan por kuminsá usa for
enseñansa di fundeshi por hiba na e yudansa di awor pa konkretamente
komo enseñansa avansá. apropiá na e momentu señalá problemanan di
Tin mas i mas alumno ku korekto i ta prevení siña i di komportashon
problemanan di siña i di eventual demotivashon i/ bou di hóbennan, p’asina
komportashon di manera òf dropout. Mas aleu e ta e siguiente medidanan
ku e trabou di e personal kontribuí na e bienestar korekto por keda tumá. E
di enseñansa, trahadónan di e klas den su totalidat organisadónan por wak bèk