Page 230 - BUKU PENGURUSAN SEKOLAH SMK CHANIS 2018
P. 230

Kurikulum
                      TINDAKAN SEKOLAH













                             Pengetua /                           Guru Kanan Mata Pelajaran /                                           Guru
                        Guru Besar (PGB) /                                     Ketua Panitia

                         Penolong Kanan                                      Mata Pelajaran



               •   Memastikan penyebaran                          •   Menyediakan perancangan                       •   Menghadiri LDP/PLC di peringkat
                   maklumat yang tepat melalui                        LDP/PLC peringkat sekolah                         sekolah bagi memahami dan
                   mesyuarat kurikulum/LDP/PLC                    •   Mengadakan LDP/PLC                                menghayati DSKP

               •   Memastikan tahap                                   kepada ahli-ahli panitia dan                  •   Melaksanakan PdPc
                   pemahaman yang tinggi                              merekod aktiviti yang                             berdasarkan kandungan DSKP
                   dalam kalangan Guru Kanan                          dijalankan                                    •   Melakukan semakan kendiri (self-
                   Mata Pelajaran/ Ketua Panitia                  •   Memastikan tahap                                  check) dan semakan

               •   Melaksanakan intervensi                            pemahaman ahli-ahli panitia                        rakan sekerja (peer-check)
                   kepada Guru Kanan Mata                         •   Melaksanakan intervensi
                   pelajaran dan Ketua Panitia                        kepada ahli-ahli panitia yang                 •   Membudayakan amalan
                   yang belum menguasai DSKP                          belum menguasai DSKP                              merungkai kurikulum (unpacking
                                                                                                                        the curriculum) menerusi
               •   Menjadi role model dalam                                                                             perkongsian amalan terbaik
                   aspek PdPc
   225   226   227   228   229   230   231   232   233   234   235