Page 26 - Dossier de la asignatura Mª Lara Rivera Aguilera_Neat

INNOVACIÓN EN LOS PROYECTOS EDUCATIVOS EN ED. INFANTIL

FUNCIONES DEL CLAUSTRO Y DEL ÓRGANOS COLEGIADOS
CONSEJO (ÓRGANOS COLEGIADOS) DE GOBIERNO
CONSEJO
NOMBRE Y APELLIDOS:__________________________________________ CLAUSTRO
ESCOLAR
Analizar y valorar el funcionamiento general del centro, la evolución del
1 rendimiento escolar y los resultados de las evaluaciones internas y x x
externas en que participe el centro.
Aprobar y evaluar la concreción del currículum y todos los aspectos
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educativos de los proyectos y de la programación general anual.
Evaluar los proyectos y las normas a que se refiere el capítulo II Título V de
3 la Ley Orgánica de Educación modificada por la Ley Orgánica de Mejora de DIRECTOR
la Calidad Educativa.
Evaluar la programación general anual del centro, sin perjuicio de las
4 competencias del claustro del profesorado, en relación con la X
planificación y la organización docente.
Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y la imposición de
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sanciones y velar porque estas se atengan a la normativa vigente.
Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar porque se atengan a la
normativa vigente. Cuando las medidas disciplinarias adoptadas por el director
6 correspondan a conductas del alumnado que perjudiquen gravemente la X
convivencia del centro, el Consejo Escolar, a instancia de padres, madres o tutores
legales, puede revisar la decisión adoptada y proponer, si es el caso, las medidas
oportunas.
Conocer las candidaturas a la dirección y los proyectos de dirección
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presentados por los candidatos.
Elaborar propuestas e informes, a iniciativa propia o a petición de la
Administración competente, sobre el funcionamiento del centro y la
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mejora de la calidad de la gestión, así como sobre los otros aspectos
relacionados con su calidad.
Elegir a sus representantes en el Consejo Escolar del centro y participar en
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la selección del director.
Emitir informe sobre las directrices para la colaboración, con fines
10 educativos y culturales, con las administraciones locales, con los centros, X
entidades y organismos.
Emitir informe sobre las normas de organización y funcionamiento del
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centro.
Fijar los criterios referentes a la orientación, la tutoría, evaluación y
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recuperación de los alumnos.
13 Formular al equipo directivo y al Consejo Escolar propuestas para la X X
elaboración de los proyectos del centro y la Programación General Anual.
Informar sobre la admisión de los alumnos, con subjección a lo que
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establecen la Ley Orgánica y les disposiciones que la desarrollan.
Participar en la selección del director del centro, en los términos que
establece la Ley Orgánica. Ser informado del nombramiento y el cese de
15 los otros miembros del equipo directivo. Si procede, previo acuerdo de X
sus miembros, adoptar por mayoría de dos tercios, proponer la revocación
del nombramiento del director.
Promover iniciativas en el ámbito de la experimentación y de la mejora
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pedagógica y en la formación del profesorado del centro.
Promover la conservación y la renovación de las instalaciones y del equipo
17 escolar y emitir informe sobre la obtención de recursos complementarios, X
de acuerdo con el que se establece en el Art.122.3 de la Ley Orgánica.
18 Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro. X
Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el centro, la
igualdad entre hombres y mujeres, la igualdad de trato y la nodiscriminación por
19 las causas a las que se refiere el Art.84.3 de la Ley Orgánica, la resolución padífica X
de conflictos y la prevención de la violencia de género.
Cualquier otra que le atribuyan la Administración Educativa o las normas
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de organización y funcionamiento respectivas.