Page 6 - รายงานปรับแก้

4

กระบวนการจัดกิจกรรมของหลักสูตร

1.เน้นการอบรมเชิงปฏิบัติการและการอบรมแบบมีส่วนร่วม
2.เน้นการสร้างเครือข่ายผ่านสื่อสังคมออนไลน์

3.ใช้กระบวนการจัดการความรู้ (KM)
4.เน้นการสร้างสังคมแห่งการเรียนรู้ของคณะครูที่อยู่ใน

พื้นที่เดียวกัน
5.เน้นการก ากับติดตาม/พบกลุ่มด้วยระบบเพื่อคู่คิด

(Coaching)

วิธีการวัดและประเมินผล

1.วัดและประเมินผลความรู้ความเข้าใจของครูที่เข้ารับการอบรม

2.ประเมินผลการน าความรู้ไปใช้จริงจากการติดตามด้วยระบบเพื่อคู่คิด
(Coaching) โดยใช้แบบติดตามและติดตามผลงานของผู้เรียน

3.ประเมินผลผลิตจากการปฏิบัติที่ดี (Good Practices) จากกิจกรรมกระบวนการจัดการ
ความรู้ (KM)