Page 14 - Neşide Dergisi 5.Sayı E-Book

daha doğrusu sökmeye çalışırken “Türk harfleri- içeren ve geliştiren “estetik/sanatsal” etkinliğin
nin Kabul ve Tatbiki Hakkında Kanun’un (kanun (dersin) salgın döneminde nasıl işleneceği yer
no: 1353 Kabul Tarihi: 1/11/1928) ekinde verilen almaktadır. Okullarda “yazı/elyazısı” dersi olsaydı
harflerin ne hallere dönüştüğünü ibretle seyredi- bunun uzaktan sürdürülmesi için yeni, farklı etkin
yorum. Zaman zaman öğrencilerime, harfleri, ya- yöntemler geliştirilecekti.
zıyı doğru yazmamanın bir “yasal suç” olduğunu
İkinci olarak incelediğim Sayın Erdal Erün-
söylediğimde, hayretle biraz da mizahi bir tavırla,
sal’ın karnesi, Gürsu’nun karnesi gibi iki sayfadan
yüzüme bakarlardı. Okullarda her öğretmenin
oluşuyor, birinci sayfa (sol) öğrenim ve öğrencinin
yazılı çalışmalarda harf yanlışları üzerinde titiz
gelişim durumunu tanımlayan ders başlıklarından
olması gerekir. Ne var ki öğretmen meslektaşla-
oluşuyor. İkinci sayfada (sağ) veliye verilecek bir
rımın okullarında elle yazmak zorunda kaldıkları
kısım sayısal bilgiler ve onay yerleri var. Karnenin
belgeleri (örneğin nöbet raporlarını, ders defter-
sol tarafı kalın bir çizgi ile ikiye ayrılmış. Çizginin
lerini) incelemek bu konuda söylediklerim veya
üst tarafında o dönemde ilkokullarda okutulan
beklentilerim için yeniden düşünmemizi gerek-
“dersler” sıralanmış; çizginin altında dört satır-
tirir. Belge inceleme çalışmalarında, bulguların
da ders notlarının dereceleri ile değerlendirilen
yorumlanmasında zaman, mekân ve kişilerden
maddeler yer almaktadır. Okutulan derslerin adı
oluşan çok yönlü bir alan vardır. Bu anlamda ilko-
yeni kuşak için bir parça farklı gelebilir. Türkçe,
kullarda “el yazısını” müfredattan çıkaran eğitim
Tarih Coğrafya Yurttaşlık Bilgisi, Tabiat Bilgisi,
yönetimi anlayışını veya çocuk, sanat gelişimi dü-
Aile Bilgisi, Hayat Bilgisi, Matematik, Resim-İş,
şüncesini (felsefesi diyemiyorum) yorumlamakta
Tarım-İş, Yazı, Din Bilgisi, Müzik, Beden Eğitimi.
zorluk çekiyorum. İki binli yılların başında Talim
Derslerin sıralanışı geneldir; ancak belirli sınıflar-
Terbiye Kurulu başkanı olarak el yazısını ilkokul
da okutulmayan dersler, sınıf düzeylerine göre
müfredatına yerleştiren, bugünkü Milli Eğitim
değerlendirmede boş bırakılmıştır.
Bakanı’nın (Ziya Selçuk) da bu konuda ne düşün-
düğünü merak ediyorum. Merakımın güncel bir Karnenin sol tarafında kalın çizginin altında
boyutunda da, el yazısı gibi kişilik özelliklerini değerlendirilen dört başlık var: 1-Hal ve Gidiş
12