Page 88 - FullBook Keperawatan Gerontik

Bab 6

Sumber dan Pendekatan

Pendidikan Kesehatan Lansia

6.1 Konsep Pendidikan Kesehatan

Pendidikan kesehatan merupakan proses mencakup dimensi kegiatan sosial,
psikologi, dan intelektual yang dibutuhkan untuk menentukan sikap dengan
penuh kesadaran hingga mencapai kesejahteraan mulai dari tingkat individu,
keluarga dan komunitas. Proses pendidikan kesehatan dilaksanakan dengan
menggunakan prinsip ilmu pengetahuan yang akan memudahkan dalam proses
perubahan perilaku Terdapat banyak faktor yang akan memengaruhi
berubahnya perilaku seseorang sebagai hasil akhir yang diharapkan dari
sebuah pendidikan kesehatan di antaranya: individu yang memberikan
pengajaran, sasaran, metode, materi, alat peraga dll. Hasil yang maksimal akan
diperoleh apabila seluruh komponen dalam pendidikan kesehatan yang di atas
berfungsi dengan baik satu dengan lainnya dan dilakukan secara terstruktur,
sistematis dan dinamis (Notoatmodjo, 2003).
Berubahnya perilaku ke arah lebih baik dari sebelumnya membutuhkan waktu
yang sangat bervariasi antara satu individu dengan individu lainnya, walaupun
demikian setiap individu berhak memperoleh pendidikan kesehatan, dan setiap
kontak yang terjadi antara perawat dan klien merupakan sebuah kesempatan