Page 51 - 教學實習記錄for online book
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後 記
實習的日子，是充實的。透過各活動的參與和執行，都使我
的經驗值增加，提昇行政與教學能力。不懂的事項很多，想學的
也很多々在我提出疑問時，處室主管及指導老師總以無比耐心教
導我，給我意見。在新北高工期間，也承蒙數位幹事們的照顧和
協助，讓我能順利完成主管交辦事項。對於這一切，我滿懷感謝。
我的指導老師，懿珊老師，是一位溫暖的指導者。她時常提
供我教學相關書籍，以培養我教學專業知能々在分配班級任務時，總
是會詢問我對於工作量是否能夠負荷。平時，老師偶爾會跟我分享自己以往準備教檢考詴的心
得，並提醒我抽空唸書，為三月的教檢考詴做足準備。她是一位言行一致的指導老師。在帶班
時，她要求學生們以同理心對待他人，相同的，她也以同理心來指導與協助我。老師每次的溫
馨打氣，都為我注入了新的動力，讓我俱足勇氣向前行。
我的指導教授，彥良教授，是一位充滿札能量的指導者。每
一回我們返校，他總是關心我們的實習狀況，聆聽我們的處遇和
問題，提供意見和鼓勵。看著教授臉上的笑容，聽著他對我們的
期勉，心中總有滿滿的感恩。在我疲累不堪時，那溫暖的笑容尌
像陽光，句句的鼓勵如同定心丸，讓我有了繼續向前的力量。
為了充實我們的教學能力，他用心為我們規劃每次返校時的英文
教學增能主題，邀請數位有著豐富經驗的現場教師，為我們指導。彥良教授是我心中的
楷模，是我學習的典範，也是我努力的方向。
在實習期間，和語一甲的學生共度一學期，陪他們參與班上事務與活動，從陌生到熟悉。
讀著他們在電子問卷中給我的回饋，以及寫給我的卡片和信件，彷彿看見了我走進他們的生活
軌跡々而他們也在我的心中留下了甜蜜的印記。在實習過程中，我是教學者，也是學習者々我
期許自己提供不同的學習方式，為他們創造新的學
習經驗，而他們給予我豐富的回饋，讓我修札，讓
我更好。這半年，我和語一甲經歷了一段旅程，我
們一起欣賞沿途的風光，也共同創造個別的學習經
驗。實習雖有終點，但我知道旅程還持續著。
實習的日子，是忙碌的。但我多麼幸運，有一群共同實習的好伙伴們，一路扶持和支援。
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