Page 57 - Pathum Wan1
P. 57
55
เรื่องที่ 2 วิธีการศึกษาทางประวัติศาสตร์ที่เกี่ยวข้องกับท้าวมหาพรหมบรมเทพเขตปทุมวัน
กกกกกกก1. การก าหนดประเด็นในการศึกษา
การก าหนดประเด็นในการศึกษา เป็นจุดเริ่มต้นของการศึกษาค้นคว้าเรื่องราวในอดีต
ซึ่งจะเป็นแนวทางที่น าไปสู่ การสืบค้นข้อมูลจากหลักฐานประเภทต่าง ๆ ประเด็นศึกษาอาจมาจาก
ความต้องการอยากรู้ อยากเห็นเรื่องราวที่เกี่ยวของกับตนเอง และครอบครัวหรือเกิดจากปัญหาที่พบ
เห็นในชุมชนหรือท้องถิ่นของตนเอง รวมทั้งอาจมาจากความสงสัยในข้อมูลที่ได้รับว่าเป็นจริงเช่นนั้น
หรือไม่ ความอยากรู้ อยากเห็น ปัญหา และความสงสั ย จะท าให้เกิดประเด็นค าถาม ใคร ท าอะไร ที่
ไหน เมื่อไร ท าไม และอย่างไร ซึ่งจะน าไปสู่ วิธีการสืบค้น และแหล่งข้อมูลหลักฐาน
กกกกกกก2. สืบค้น และรวบรวมข้อมูล
สืบค้น และรวบรวมข้อมูล เป็นการสืบค้นข้อมูลจากหลักฐานต่าง ๆ เพื่อให้เข้าถึง
ข้อเท็จจริงที่เกี่ยวข้องกับประเด็นศึกษาที่เราต้องการสืบค้น วิธีการสืบค้นข้อมูลท าได้หลายวิธี เช่น
การสอบถาม การสัมภาษณ์ การศึกษาวิเคราะห์เอกสารหรือหนังสือ การไปชมสถานที่จริง การฟังค า
บรรยายจากผู้ทรงคุณวุฒิ การวิเคราะห์จากรูปภาพ แผนที่ กราฟ สถิติ แหล่งข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับ
ประเด็นศึกษา ได้แก่
2.1 บุคคลที่เป็นผู้รู้เรื่องราวนั้น ๆ ทั้งนี้อาจเป็นเพราะเป็นผู้ มีความเกี่ยวข้องโดยตรง
เช่น เป็นญาติพี่น้อง เป็นผู้มีส่วนร่วมรู้เห็นกับเหตุการณ์ หรือเป็นผู้ศึกษาค้นคว้าเรื่องราว
นั้น ๆ เช่น นักโบราณคดี นักจดหมายเหตุ นักภาษาศาสตร์
2.2 สถานที่ส าคัญ และแหล่งข้อมูลในท้องถิ่น เช่น วัด มัสยิด โบสถ์คริสต์
2.3 ห้องสมุด และแหล่งรวบรวมเอกสารทางประวัติศาสตร์ เช่น ห้องสมุดประชาชน
หอสมุดแห่งชาติ หอจดหมายเหตุแห่งชาติ
กกกกกกก3. การวิเคราะห์และตีความข้อมูลทางประวัติศาสตร์
เมื่อผู้ศึกษาได้รวบรวมข้อมูลที่เกี่ยวข้องกับประเด็นศึกษาแล้ว ผู้ศึกษาต้องไต่สวน
หลักฐานแต่ละชิ้น เพื่อให้ได้ข้อเท็จจริงที่น่าเชื่อถือและได้รับการยอมรับมากที่สุด ด้วยการประเมิน
ภายนอกและประเมินภายใน
การประเมินภายนอก หมายถึง การประเมินผู้บันทึกหลักฐาน และตัวหลักฐาน
เนื่องจากหลักฐานมีหลายประเภท และหลายลักษณะ เช่น หลักฐานชั้นต้น หรือหลักฐานปฐมภูมิ ซึ่ง
เป็นหลักฐานที่เกิดขึ้นร่วมสมัยกับเหตุการณ์นั้น หรือเกิดจากบุคคลที่มีความเกี่ยวข้องกับเหตุการณ์
นั้น ๆ และหลักฐานชั้นรองหรือหลักฐานทุติยภูมิ ซึ่งเป็นหลักฐานที่เกิดขึ้นภายหลังเหตุการณ์หรือจาก
ผู้ที่ไม่มีส่วนร่วมกับเหตุการณ์ แต่ได้ศึกษาค้นคว้ารวบรวมขึ้นในภายหลัง นอกจากนี้ยังมีหลักฐาน
โบราณคดี เช่น โครงกระดูก เครื่องมือเครื่องใช้ของมนุษย์โบราณ ศิลาจารึก วรรณกรรมโบราณ ซึ่ง
จ าเป็นต้องอาศัยผู้ เชียวชาญ เฉพาะด้าน เช่น นักโบราณคดี นักภาษาศาสตร์ เป็นผู้ วิเคราะห์และ
ประเมินหลักฐานดังกล่าว
การประเมินภายใน หมายถึง การตรวจสอบความถูกต้องของข้อมูลที่ปรากฏในหลักฐาน
กับข้อมูล จากหลักฐานร่วมสมัยอื่น ๆ ว่าสอดคล้องกันหรือแตกต่างกันหรือไม่ ถ้าพบความแตกต่าง
ต้องสืบค้นว่าเป็นเพราะสาเหตุใด ทั้งนี้อาจเกิดจากความผิดพลาดในระบบการพิมพ์ หรือเกิดจากอคติ
ของผู้จัดท าหลักฐาน หรือความไม่รู้ข้อมูลที่แท้จริง
