Page 62 - 十二年國民基本教育課程綱要國民中小學暨普通型高級中等學校─健康與體育領域

議題
學習主題
實質內涵
融入課程綱要學習重點之示例
防護。
人權重要 主題
人 E10 認識隱私權與日常生活的 關係。
人 E11 了解兒童權利宣言的內涵 及兒童權利公約對兒童基
本需求的維護與支持。
2a-I-2 感受健康問題對自己造 成的威脅性。
Db-I-2 身體隱私與身體界線及 其危害求助方法。
Db-II-3 身體自主權及其危害之 防範與求助策略。
環 境 教 育
環境倫理
環E1 參與戶外學習與自然體 驗,覺知自然環境的美、
平衡、與完整性。
Ca-I-1 生活中與健康相關的環 境。
Ca-II-1 健康社區的意識、責任 與維護行動。
永續發展
環E5 覺知人類的生活型態對其 他生物與生態系的衝擊。
環J4 了解永續發展的意義(環 境、社會、與經濟的均衡
發展)與原則。
環U5 採行永續消費與簡樸生活
的生活型態,促進永續發 展。
Ea-I-1 生活中常見的食物與珍 惜食物。
Ca-III-1 健康環境的交互影響因 素。
Ca-III-3 環保行動的參與及綠色 消費概念。
Ea-IV-3 從生態、媒體與保健觀
點看飲食趨勢。 Eb-IV-3 健康消費問題的解決策
略與社會關懷。 Ca-V-1 健康的生活方式與環境
永續之營造。
Bc-V-1 進階運動傷害的處理與
風險規避。
氣候變遷
環 E9 覺知氣候變遷會對生活、 社會及環境造成衝擊。
環 J8 了解台灣生態環境及社會 發展面對氣候變遷的脆弱
性與韌性。
Ca-II-2 環境汙染對健康的影 響。
Ca-III-1 健康環境的交互影響因 素。
Ca-IV-2 全球環境問題造成的健 康衝擊與影響。
災害防救
環 E13
環 J13 環 U10
覺知天然災害的頻率增加 且衝擊擴大。 參與防災疏散演練。 執行災害防救的演練。
Ba-II-3 防火、防震、防颱措施 及逃生避難基本技巧。
Ba-III-4 緊急救護系統資訊與突 發事故的處理方法。
Ba-IV-3 緊急情境處理與止血、 包紮、CPR、復甦姿勢急
救技術。
Ba-IV-4 社區環境安全的行動策
略。
Ba-V-2 事故傷害處理。
能源資源 永續利用
環 E16 了解物質循環與資源回收 利用的原理。
環 E17 養成日常生活節約用水、 用電、物質的行為,減少
Ca-III-3 環保行動的參與及綠色 消費概念。
Ca-IV-3 環保永續為基礎的綠色 生活型態。
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