Page 169 - Samisanov 15 OK
P. 169
(sedang) untul soal 6 – 10, dan HOTS (sukar) untuk soal ke 11 –
15.
2. Untuk pelajaran Matematika, Kimia dan Fisika yang terkadang
memuat angka dan simbol game ini belum bisa diaplikasikan.
3. Kelompok yang bertindak sebagai host terkadang melakukan
kesalahan pengucapan dalam membaca soal atau memberi
petunjuk. Guru harus memperbaiki ucapan siswa yang kurang
tepat supaya keterampilan membaca mereka lebih baik.
4. Diperlukan waktu yang lama untuk menampilkan seluruh
kelompok duduk di kursi panas. Pengalaman penulis, permainan
ini dapat terselesaikan dalam tiga (3) kali pertemuan.
Akhir kata penulis mengharapkan komentar dan masukan
dari pembaca supaya permainan Who Wants Tobe Millionare ini
dalam KBM menjadi lebih baik. Kepada programmer, untuk
mengembangkan game ini menjadi lebih sempurna.. Bentuk soal dan
jawaban dapat teracak sendiri (auto random) agar lebih menantang .
Angka dan simbol dapat dimuat dalam game ini sehingga dapat
diaplikasikan pada semua mata pelajaran tanpa terkecuali. Semoga!
169
