Page 75 - Samisanov 15 OK

menggunakan media ini melalui link
bit.ly/ppt_pbmsejarah_benteng
7. Guru menghubungkan pembelajaran minggu lalu dengan
pembelajaran hari saat menggunakan permainan Benteng.
Keterhubungan ini menjadi penyadar siswa apa yang sudah
dipelajari sebelumnya dan mengaitkannya dengan
pembelajaran yang akan dilaksanakan.
8. Guru bersama siswa menyanyikan lagu kebangsaan Indonesia
Raya untuk meningkatkan jiwa nasionalisme siswa. Terkhusus
pembelajaran Sejarah atau PKn misalnya, hal ini menjadi
keharusan mengingat makna mata pelajaran tersebut dalam
kurikulum kita.
9. Guru juga harus menyampaikan KI, KD, dan IPK sesuai dengan
materi yang akan diajarkan.
10. Guru menyampaikan Tujuan Pembelajaran yang akan
diwujudkan dalam pembelajaran ini. Walaupun belajar sambil
bermain, tujuan pembelajaran juga harus disadari siswa dan
disepakati bersama antara guru dan siswa untuk menjadi
komitmen yang harus diwujudkan di akhir pembelajaran.
11. Metode dan media pembelajaran juga harus disampaikan di
awal sebelum pembelajaran dimulai. Hal ini sebagai
perangsang dan penyemangat siswa dalam melaksanakan
pembelajaran yang telah direncanakan. Guru dapat
merangsang siswa-siswa untuk menjabarkan tentang
permainan Benteng yang siswa ketahui. Interaksi ini dirasa
penting untuk menunjukkan semangat siswa saat permainan
Benteng nantinya.
12. Apersepsi menggunakan gambar atau video dapat
disampaikan setelahnya, sehingga anak terangsang untuk lebih
dalam mempelajari bab atau materi yang akan dilaksanakan.
Apersepsi menggunakan video sebaiknya tidak berdurasi lama.
Sebaiknya tidak lebih dari 5 menit saja. Mengingat fungsinya
sebagai apersepsi.
13. Guru membagi kelompok sesuai kebutuhan. Penulis
menyarankan setiap kelompok diisi maksimal 6 orang. Jumlah

75