Page 8 - 《写给唐诗》

序二

诗歌一直是中华文明中最璀璨的明珠。
2020 年 3 月，刘洪涛老师组织发起了一次诗歌创作活动，主题为《写给唐诗》。同学

们以课本必修三第三单元诗歌中出现的意象为载体，将意象进行重新组合，创作了一首首属
于自己的现代小诗。虽然语言略显稚嫩，但字里行间无不抒发着自己的真情实感。

有位作家提出人生要读三本大书——“有字之书”“无字之书”“心灵之书。”这三本
大书，也印证着一句话：你的气质里，藏着你读过的书，走过的路，爱过的人。

静坐在木椅上，泡一杯浓茶，等一阵微风吹过，打开一本许久未打开的诗集，沉醉其中。
在书中和李白踏上蜀道，去寻找遥远的梦；和杜甫同坐在茅屋中，静看风吹雨落；与贺知章

一起踏上归乡之路，看细叶裁出。这便是第一层，读“有字之书。”
可惜我们回不去那个令人向往的唐朝，见不到那些书写历史的唐朝诗人，我们只能在诗

中与作者共情，来寻找一份慰藉。我们在诗中感受到了唐朝诗人的气场，正如李白在《侠客
行》中所说的“十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功与名。”我们在诗中看到了

唐朝诗人身上的美感，正如杜甫在《旅夜书怀》中所说的“星垂平野阔，月涌大江流。”我
们还在诗中领悟到了唐朝诗人那怒放的生命态度，正如张若虚所说的“不知江月待何人，但

见长江送流水。”我想，透过诗人寥寥的文字，与诗人共情，这便是第二层，读“无字之书。”
而“心灵之书”则凌驾于“有字之书”与“无字之书”之上。我想这也是读诗的最高境

界：不但能通过诗人的文字，想象出诗人所描绘的画面，看到文字之下诗人想要表达的情感，
而且还能有感而发，书写自己的情感，将自己心里的情感表达出来，即使不能达到诗人的境

界，可也能同诗人通过充满书香留墨的时空隧道来一场笔尖上的交谈。古人云：“不求好句，
只求好意”，如此我们便能通过这些不朽之篇得到心灵的洗涤，从而读透这本“心灵之书”。

这次大概十二班的同学都做到了读“有字之书”、“无字之书”与“心灵之书。” 这
次活动也是我们对自己境界的一种展示，尽管不够全面，可这也是我们第一次张开稚嫩的隼

翼，期待着完美的结局，也做好了失败的准备，无论如何我们都已经踏出了这艰难的第一步，
期待着，也自信着。

衷心感谢每一位翻开这本书的读者。这本书里的诗歌是我们十二班同学的创作成果，尽
管文字会有稚嫩，情感可能略显单一，但还是希望您能不吝赐教，给出您的建议或者看法，

同时也希望您能喜欢。虽然我们可能素未谋面，但当您打开这本书的那一刻，我们开始相遇
相识，请让我们带您走近这拥有无限未来又五彩斑斓的思想世界，一起感受来自唐诗的魅

力……
刘德龙、郭宏彬

2020 年 3 月

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