Page 33 - Plan de área de Educación Física 2017 EVE
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INSTITUCIÓN EDUCATIVA
ENRIQUE VÉLEZ ESCOBAR
“La Formación integral Nuestra Mejor
Inversión”
CÓDIGO DC- GUÍA PLAN DE AREA VERSIÓN: 1
Gu-01
Los referentes teóricos consignados en el PEI y el plan de estudios institucional
Los resultados de las pruebas censales externas del orden internacional, nacional y local
Artículo 4. Propósitos de la evaluación
La Institución Educativa Enrique Vélez escobar entiende la evaluación como un proceso de mejora
continua que se ajusta a los propósitos planteados por el Artículo 2.3.3.3.3.3. del decreto 1075 de
2015 (pág. 99), y por tanto su finalidad es:
1. Identificar las características personales, intereses, ritmos de desarrollo y estilos de
aprendizaje del estudiante, así como valorar sus avances.
2. Proporcionar información básica para consolidar o reorientar los procesos educativos
relacionados con el desarrollo integral del estudiante.
3. Suministrar información que permita implementar estrategias pedagógicas para apoyar a
los estudiantes en su proceso formativo.
4. Determinar la promoción de estudiantes.
5. Aportar información para el ajuste e implementación del plan de mejoramiento
institucional.
6. Identificar oportunidades de mejora, así como causas y estrategias para la cualificación de
los procesos de formación y evaluación
Artículo 5. Criterios de evaluación y promoción
Criterios de evaluación.
Los criterios de evaluación son principios orientadores, normas, parámetros, pautas y puntos de
referencia para evaluar el proceso formativo del estudiante en sus diferentes aspectos. Estos
criterios devienen de los referentes conceptuales, el ordenamiento jurídico y el contexto escolar
en articulación con el PEI. Son criterios para la evaluación:
