Page 4 - Discapacidad intelectual
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Una persona con discapacidad intelectual


                            ¿puede hacer/llevar una vida normal?



                  Sí, y lo deseable es que lleve una vida lo más normal
                  posible,  como  una  persona  más  en  los  distintos
                  contextos en los que esté a lo largo de su vida: en su
                  familia, en la escuela, en el trabajo, en su tiempo de
                  ocio, etc.
                  Posiblemente necesitará apoyos para hacer algunas
                  cosas, o que algunos entornos se adapten y hagan
                  accesibles/comprensibles.  Pero  es  importante  que
                  viva como un ciudadano más.






                                         Estrategias de atención



                                                       •  Ayudarle y guiarle al realizar la actividad, hasta
                                                       que la pueda hacer por sí solo.
                                                       •  Repetir  muchas  veces  las  tareas  realizadas,
                                                       para  que  recuerde  cómo  se  hacen  y  para  qué
                                                       sirven.
                                                       •  Darle  muchas  oportunidades  de  resolver
                                                       situaciones  de  la  vida  diaria,  no  anticipar  ni
                                                       responder en su lugar.
                                                       •  Recordar  que  los  niños  con  discapacidad
                                                       intelectual solamente aprenden haciendo.
                                                       •  Permitir  que  su  hijo  ayude  con  las  tareas
                                                       domésticas.  Éstas  pueden  aumentar  su
                                                       confianza y destrezas concretas.
                                                       •  Propiciar en el niño la adquisición con hábitos
                  •  Brindarle  mayores              básicos de autonomía y cuidado personal.
                      experiencias                •  Permitir  que  se  relacione  con  otros niños de  su
                      variadas,  para  que           edad.
                      aprenda  lo  que  le        •  Motivarlo  con  alegría  para  que  realice  las
                      enseñamos.
                                                     actividades.
                                                  •  Realización de las tareas escolares, una prioridad.
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