Page 3 - REPORTE ANUAL PRUEBA

APRENDIZAJE INNOVADOR

La Sección Preescolar trabaja incansablemente en programas académicos que motiven a
nuestros estudiantes a desarrollar un mejoramiento del conocimiento en ambientes innovadores y
óptimos. Durante todo el año escolar se realizaron diversas experiencias educativas que les permitió
descubrir sus intereses y ser independientes a través de la lectura, escritura, matemáticas,
experimentos cientícos, así como las artes creativas, música y actuación. Además, desarrollaron su
potencial y habilidades a través de “Inquiry Based Learning”, aprendizaje basado en preguntas
investigativas, lo cual permitió el trabajo en equipo.

En la Sección Primaria se trabajó en la homogeneidad de la enseñanza en las distintas disciplinas. El
aprendizaje por proyectos fue parte de nuestra experiencia innovadora, donde logramos la
presentación del Proyecto Who Was, La Feria Cientíca, los Proyectos Interdisciplinarios, Juegos
Florales, Music Project y Talent Show. También, experimentamos el uso de otras herramientas
tecnológicas en el AULA TECH del colegio, donde los niños participaron en desafíos matemáticos,
cientícos y de lenguaje. El impulso de la lectura de nuestros estudiantes se logró a través del LEV
CHALLENGE, en donde los niños tuvieron la oportunidad de leer cinco libros, para luego enfrentarse
a una batalla de conocimientos sobre lo leído en 3 idiomas. Se puso en marcha la Campaña LEV,
donde el recorrido de Panamá a Israel fue un gran logro, superando la meta desde temprano.

En la Sección Premedia los maestros incorporaron el uso de plataformas tecnológicas para apoyar el
aprendizaje en las aulas, a través de las descargas de guías de estudio de Matemáticas, asignaciones
y Proyectos ID en clases de Ciencia y Tecnología (como The Human Body Machine). Los docentes
integraron actividades que demostraron el aprendizaje a partir de diferentes maneras de desarrollar
la comprensión del contenido y sus competencias lingüísticas, logrando estrategias de aprendizaje
que ayudaron a nuestros estudiantes a desarrollar habilidades esenciales del siglo XXI, como el
pensamiento crítico, la colaboración, la creatividad y la comunicación.

En la Sección Media desaamos a nuestros estudiantes a construir el aprendizaje a través de la
presentación de evidencias académicas para apoyar sus argumentos y opiniones. Experimentamos
un crecimiento notable con los estudiantes, debido a que logramos que identicaran temas y
buscaran soluciones a través de un proceso de investigación, aplicación del Método Cientíco o el
método de prueba y error que le permitiera aprender y descubrir sus propias soluciones a los
diferentes problemas planteados.

INSTITUTO ALBERTO EINSTEIN 2