Page 25 - Посібник для електрогазозварників

Розділ І. Вступне заняття

Розповіді практиків та науковців, які знайомлячи
учнів з новими технологіями, сучасною технікою, акцентують
їх увагу на розвиток певних особистісних рис, професійних
умінь та навичок, що визначають успішність оволодіння
професією, безперечно викликають емоційну зацікавленість
професією, яку вони опановують у ПТНЗ, стимулюють підпоряд-
кування вчинків досконалому оволодінню теоретичними та
практичними сторонами професії, яку отримають в
майбутньому.
Отже, в процесі такої співпраці відбувається орієнтація
учнів на відповідний стандарт вищої якості виконання будь-
якої справи, адже для роботи на підприємстві необхідний
зовсім інший рівень підготовки.

Питання контролю учнів:

1. Що являється актуальним для учнів ПТНЗ під
час екскурсії? ( вибір професії за напрямком)
2. Що привернуло вашу увагу на підприємстві?
(обладнання, технологічний процес зварювання заліз-
ничних вагонів)
3. Які професії використовуються на даному
підприємстві? (зварники, різальники, контролери,
складачі вагонів та ін.)
4. Що ви скажете про професійний рівень
працівників? (він є високим)
5. Яке місце приділяється охороні праці та техниці
безпеки на підприємстві? (згідно положення
підприємства про охорону праці та техніку безпеки)

25