Page 268 - Buku Pedoman Guru Novy Hermawati

BAB II
PELAKSAANAAN PROGRAM SUPERVISI

a. Materi Supervisi
Materi supervisi merupakan pelaksanaan proses pembelajaran di kelas mulai dari
perencanaan persiapaan, pelaksanaan dan evaluasi
- Administrasi kelas

- Persiapan pembelajaran
- Pelaksanaan pembelajaran
- Metode pembelajaraan
- Media pembelajaraan
b. Prinsip – prinsip supervisi
- Memberikan bimbingan dan bantuan kepada guru untuk mengatasi masalah
bukan mencari masalah
- Pemberian bantuan dilakukan secara langsung artinya pihak yang mendapat
bantuan dan bimbingan tersebut tanpa dipaksa atau dibukakan hatinya tanpa
merasa sendiri
- Umpan balik sebaiknya disampaikan sesegera mungkin agar tidak lupa dan
supervisor memberikan kesempatan kepada pihak yang di supervise untuk
mengajukan pertanyaan / tanggapan
- Kegiatan supervise sebaiknya dilakukan secara berkala missal : 3 bulan sekali
- Suasana yang akrab antara supervisor dengan yang disupervisi
- Supervisor membuat catatan singkat berisi hal – hal yang penting untuk

membuat laporan
c. Fungsi Supervisi
- Meningkatkan mutu pembelajaran
- Memicu unsur yang terkait dengan pembelajaran lebih dikenal dengan
supervise administrasi
- Fungsi membina dan memimpin
d. Waktu pelaksanaan supervisi
- Pelaksanaan supervisi di TK Mardi Putra Margorejo dilakukan secara berkala
yaitu 1 bulan sekali
e. Teknik yang digunakan
- Teknik individual yang kegiatannya antara lain :
1. Kunjungan kelas
2. Obsevasi kelas

3. Pertemuan individual
4. Kunjungan antar kelas
5. Menilai diri sendiri
f. Siapa saja yang dilibatkan dalam program supervisi
Yang dilibatkan dalam program supervise antara lain : Kepala sekolah, Pegawai
sekolah, guru, dan siswa.

3