Page 7 - M5. Interaksi Pohon, Tanah, dan Tanaman Semusim

I. MODUL KELAS KOLABORATIF DAN

PARTISIPATIF

1.1. Sub-Capaian Pembelajaran-Mata Kuliah

(kemampuan akhir yang diharapkan)

Mahasiswa mampu mengenali dan memahami peran
positif dan negatif agroforestri pada skala plot dan
trampil mengidentifikasi di petak lahan secara jujur dan

inovatif.
Mahasiswa mampu memahami konsep interaksi antara
pohon dengan tanaman non-pohon (semusim) yang

ditanam pada tempat dan waktu yang sama ditinjau dari
penggunaan cahaya (untuk bagian atas tanaman), air
dan hara (akar), sehingga mampu menyusun análisis
secara tertulis interaksi antara pohon dan tanaman
semusim dalam sistema agroforestri secara lancar dan

tepat sehingga dapat mengambil prakarsa
mengoptimalkan sistema agroforestri di skala plot.

1.2. Kriteria Penilaian

Kuliah/Praktikum/Tutorial
A. Pengetahuan
Menunjukkan pemahaman tentang manfaat

Sumberdaya Lahan bagi kehidupan manusia dan
khususnya dibidang pertanian, kondisi ideal
pengelolaan lahan, Fungsi Hutan, Fungsi Tanah dan
Tantangannya.

B. Cara Berpikir/ Penjelajahan Pengetahuannya
Menggunakan keterampilan berpikir kritis dan

kreatif untuk menganalisis kasus yang diajukan,
mengembangkan berbagai alternatif dan membuat
rekomendasi yang tepat.

C. Komunikasi Verbal
Analisis dan penjelasan ditulis dengan jelas,
menggunakan tata bahasa, ejaan, dan kosa kata

secara efektif.

UNIVERSITAS BRAWIJAYA HALAMAN 05