Page 9 - final

Τοπικό Θεματικό Δίκτυο: «Ματιές στο παρελθόν του τόπου

μας με αφορμή ένα μνημείο της γειτονιάς μας»

2
1
Αντωνιάδου Ευθυμία , Παπαργυρούδη Φώτω

1 Δασκάλα, MA, PhD,
Υπ. Σχ. Δραστηριοτήτων Δ.Π.Ε. Ημαθίας
2
Μουσειοπαιδαγωγός - Μουσειολόγος,
Εφορεία Αρχαιοτήτων Ημαθίας
Σχολικά Έτη: 2015 - 2017

ΕΙΣΑΓΩΓΗ

Κατά το σχολικό έτος 2015, ιδρύθηκε από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας
Εκπαίδευσης Ημαθίας το Τοπικό Θεματικό Δίκτυο Πολιτιστικών Θεμάτων και
Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, με τίτλο: «Ματιές στο παρελθόν του τόπου μας με
αφορμή ένα μνημείο της γειτονιάς μας», το οποίο λειτούργησε για δύο σχολικά έτη
(2015-2017) (Φ.23.3/13291/17-11-2015/ΔΠΕ Ημαθίας).
Η ίδρυση δικτύων Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης (θεματικών, τοπικών ή εθνικής
εμβέλειας) αποτελεί έναν θεσμό, που αξιοποιείται συχνά από φορείς της εκπαίδευσης
(Κέντρα Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης, Διευθύνσεις Εκπαίδευσης κ.ά.),
προκειμένου να προωθηθεί η συνεργασία μεταξύ σχολείων, που υλοποιούν
προγράμματα όμοιου θεματικού περιεχομένου, καθώς και η συνεργασία των
σχολείων με φορείς, υπηρεσίες, πανεπιστήμια, Ο.Τ.Α. κ.ά. Η λειτουργία των δικτύων
στοχεύει κυρίως στην οργανωμένη επιστημονική και παιδαγωγική στήριξη των
εκπαιδευτικών που υλοποιούν Προγράμματα Σχολικών Δραστηριοτήτων, στη
δημιουργία σχετικού εκπαιδευτικού υλικού, στην επικοινωνία μεταξύ των μελών του
δικτύου, στην ανταλλαγή εμπειριών και τεχνογνωσίας μεταξύ ειδικών επιστημόνων
και σχολείων, στη διοργάνωση δράσεων δικτύωσης των μαθητικών ομάδων και στην
εξαγωγή κοινών συμπερασμάτων και προτάσεων από όλους τους εμπλεκόμενους.
Αξιοποιώντας το συγκεκριμένο θεσμικό πλαίσιο, οργανώθηκε από την Δ.Π.Ε.
Ημαθίας το Τοπικό Θεματικό Δίκτυο Πολιτιστικών θεμάτων και Περιβαλλοντικής
Εκπαίδευσης «Ματιές στο παρελθόν του τόπου μας», προκειμένου να υποστηρίξει
τους εκπαιδευτικούς των σχολείων της Ημαθίας στην υλοποίηση Προγραμμάτων
Σχολικών Δραστηριοτήτων. Σκοπός της ίδρυσής του ήταν να δημιουργηθεί μια ομάδα
από εκπαιδευτικούς, μαθητές, φορείς και υπηρεσίες που θα ασχοληθούν με τα
μνημεία της Ημαθίας, να δημιουργηθεί, δηλαδή, μια ‘παρέα’ που θα ‘αγκαλιάσει’ τα
μνημεία της περιοχής.
Οι θεματικές περιοχές, που επιλέχτηκαν ως κύριοι άξονες περιεχομένου του
δικτύου, ήταν οι εξής:
1. Κατανόηση της έννοιας του μνημείου: α. μνήμη και δημόσιος χώρος, β. είδη
μνημείων (πολιτισμός και περιβάλλον), γ. ζητήματα προστασίας και ανάδειξης.

1