Page 5 - สารกรมการแพทย์ฉบับที่ 11

อโรคยา 5

สถาบันสิรินธรเพื่อการฟนฟูฯ บำบัดเด็กออทิสติก

กระตุนทักษะดานการพูด การสื่อสาร

สถาบันสิรินธรเพื่อการฟนฟูสมรรถภาพทางการแพทยแหงชาติ

กรมการแพทย ใหความสำคัญกับเด็กออทิสติก ฝกใหมีปฏิสัมพันธ

สามารถสื่อสารกับผูอื่น และทำกิจวัตรประจำวันชวยเหลือตนเองใหไดมากที่สุด

นายแพทยภาสกร ชัยวานิชศิริ
รองอธิบดีกรมการแพทย

กลาววา ภาวะออทิสติก เปนโรคหรือกลุมอาการที่เกิดขึ้น
ในเด็กเนื่องจากความผิดปกติของสมอง เด็กจะมีความบกพรองทางพัฒนาการดาน
การมีปฏิสัมพันธกับผูอื่นและสภาวะแวดลอมรอบตัว หากมองดูภายนอกเด็กออทิสติก

จะดูเหมือนเด็กธรรมดาทั่วไป แตเมื่อเขาไปพูดคุยหรือเลนดวยอาจพบวา เด็กมักจะอยูในโลก
ของตนเอง และขาดความสนใจรวมกับคนอื่น
ทั้งนี้เด็กออทิสติกจะมีความบกพรองใน 3 ดาน คือ

1. ดานปฏิสัมพันธ เชน ไมสบตา เรียกไมหัน ไมชอบเลนกับบุคคลอื่น
2. ดานการสื่อสาร เชน ไมพูดเลย หรือพูดชากวาวัย ถามตอบไมเปน

3. ดานพฤติกรรม เชน ยึดติดกับการทำกิจวัตรซ้ำ ๆ กรีดรอง อารมณรุนแรง เปนตน
ดังนั้น ตองฝกใหเด็กมีปฏิสัมพันธ มีการสื่อสารกับผูอื่น เพื่อลดปญหาพฤติกรรมและสงเสริมใหเด็กสามารถทำกิจวัตรประจำวัน

ชวยเหลือตัวเองใหไดมากที่สุด

นายแพทยศักรินทร วงศเลิศศิริ
ผูอำนวยการสถาบันสิรินธรเพื่อการฟนฟูสมรรถภาพทางการแพทยแหงชาติ

กลาวเพิ่มเติมวา เนื่องจากอาการออทิสติกไมสามารถรักษาใหหายขาดไดและไมมี

ยารักษาโรคนี้โดยตรง แตสามารถฝกฝนใหเด็กกลุมนี้มีชีวิตใกลเคียงกับเด็กทั่วไปได
กลุมงานแกไขการพูด สถาบันสิรินธรเพื่อการฟนฟูฯ ไดดำเนินการบำบัดและฟนฟู

โดยทีมสหวิชาชีพ ประกอบดวย พยาบาล นักจิตวิทยา นักกิจกรรมบำบัด นักแกไขการพูด
และครูการศึกษาพิเศษ เปนผูใหคำแนะนำและกระตุนทักษะดานการพูด การสื่อสาร
รวมกับผูปกครองและญาติในการชวยดูแลฝกพูดเบื้องตนใหเด็กดังนี้

1. หากเด็กเคลื่อนไหวอวัยวะที่ใชในการพูดลำบาก ควรฝกใหอาปาก ฝกการเลนเสียงงาย ๆ
2. เด็กไมรูจักคำศัพท อาจฝกทำตามคำสั่ง สอนคำศัพท ำ ั 

3. เด็กไมมีปฏิสัมพันธ เมื่อเด็กสนใจอะไรควรเขาไปเลนดวย
4. เด็กไมรูจักวิธีสื่อสาร ควรกระตุนโดยใหสังเกตวา เด็กชอบเลนหรือชอบกินอะไรใหนำสิ่งนั้นมาเปนแรงจูงใจในการสื่อสาร

ทั้งนี้ รูปแบบการใหบริการฝกพูดในเด็กออทิสติกเบื้องตน เด็กที่มารับบริการฟนฟูมีทั้งแบบเดี่ยวและแบบกลุม รวมถึงเครื่องมือ
เทคโนโลยีที่ใชในการฝกพูด เชน คอมพิวเตอรโปรแกรมฝกพูด นักแกไขการพูด แบบฝกหัดสอนพูด เปนตน การบำบัดและฟนฟู

ดังกลาวเพื่อใหเด็กออทิสติกสามารถสื่อสารชวยเหลือตนเอง ตลอดจนอยูรวมกับสังคมและครอบครัวไดอยางมีความสุข

ปที่ 1 ฉบับที่ 11 กันยายน 2561 สารกรมการแพทย