Page 95 - ศาสนา และหน้าที่พลเมือง ม.ปลาย.indd
P. 95

ระดับชั�นมัธยมศึกษาตอนปลาย                                          (ชุดที� 3)รายวิชาการพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม   ระดับชั�นมัธยมศึกษาตอนปลาย                                          (ชุดที� 3)รายวิชาการพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม
                                                         -3-
 -2-


 4.  ข้อใดเป็นการนําข้อมูลด้านภูมิศาสตร์ไปใช้ได้อย่างเหมาะสม   7.  หากนักศึกษาต้องการพัฒนาการเรียนให้ก้าวหน้าจะใช้ข้อมูลสารสนเทศเรื�องใด

    ก.  การพัฒนาท้องถิ�น      ก.  ข้อมูลพื�นฐานของนักศึกษาทุกคน
    ข.  การพยากรณ์อากาศ      ข.  ข้อมูลเกี�ยวกับเนื�อหารายวิชาที�เรียน

    ค.  การพัฒนาเศรษฐกิจ      ค.  ข้อมูลผลการเรียนของนักศึกษาในห้อง

    ง.  การจัดการสิ�งแวดล้อม      ง.  ข้อมูลการลงทะเบียนเรียนของนักศึกษา

    ตอบ  ข.  การพยากรณ์อากาศ        ตอบ  ข.  ข้อมูลเกี�ยวกับเนื�อหารายวิชาที�เรียน
    คําอธิบาย ข้อมูลเกี�ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสิ�งแวดล้อมทางธรรมชาติกับสังคม เช่น จํานวน   8.  ข้อใดเป็นวิธีการเก็บข้อมูลชุมชนที�ได้ประสิทธิภาพมากที�สุด

 ประชากร ลักษณะของภูมิประเทศ ลักษณะภูมิอากาศ เขตการปกครองตําบล/อําเภอ/เทศบาล จังหวัด      ก.  การจัดเวทีประชาคมคําถามที�ใช้เป็นคําถามปลายเปิดเพื�อให้สามารถแสดงความคิดเห็นได้

 ทรัพยากรธรรมชาติ เช่น ป่ าไม้ แร่ธาตุ แหล่งนํ�า การคมนาคมขนส่งทางบก ทางนํ�า ทางอากาศ สังคม และ     ข.  การสนทนากลุ่มศึกษาข้อมูลด้านสังคมและสิ�งแวดล้อม

 วัฒนธรรม เช่น เชื�อชาติของประชากร การนับถือศาสนา การตั�งถิ�นฐานของประชากร ความเชื�อ ขอบเขต     ค.  การศึกษาจากเอกสารที�มีในห้องสมุด
 ของสถานที� สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ สภาพปัญหาและภัยธรรมชาติ      ง.  การใช้แบบสอบถามทั�วไป

 5.  “ช่วยให้ซาบซึ�งถึงความสําเร็จของบรรพบุรุษในอดีต” ข้อความนี�บอกถึงประโยชน์ของข้อมูลด้านใด      ตอบ  ก.  การจัดเวทีประชาคมคําถามที�ใช้เป็นคําถามปลายเปิดเพื�อให้สามารถแสดงความคิดเห็นได้

    ก.  ข้อมูลด้านเศรษฐศาสตร์      คําอธิบาย สํารวจรวบรวมข้อมูลชุมชน ผู้นําและสมาชิกในชุมชนร่วมกันออกแบบเครื�องมือสํารวจ

    ข.  ข้อมูลด้านประวัติศาสตร์   ข้อมูลเอง มาปรับปรุงเพิ�มเติมข้อมูลที�ต้องการทราบ แล้วนําไปสํารวจข้อมูลชุมชน หรือสํารวจข้อมูลโดย
    ค.  ข้อมูลด้านการเมืองการปกครอง   การจัดเวทีประชาคมเพื�อเรียนรู้สภาพปัญหาและความต้องการของชุมชน ซึ�งผู้สํารวจข้อมูลและผู้ให้ข้อมูลก็

    ง.  ข้อมูลด้านศาสนา  วัฒนธรรม ประเพณี   คือคนในชุมชน

    ตอบ  ข.  ข้อมูลด้านประวัติศาสตร์   9.  “เป็นเพราะคนไทยส่วนใหญ่ยังไม่ค่อยมีวัฒนธรรมในการเรียนรู้ไม่มีฉันทะในการเรียนรู้ไม่มี

    คําอธิบาย ข้อมูลเหตุการณ์ที�เป็นมาหรือเรื�องราวของประเทศชาติตามที�บันทึกไว้เป็นหลักฐาน เช่น   ความสามารถในการแสวงหาความรู้และไม่ใช่ความรู้ในการดํารงชีวิตและการงาน” นายแพทย์ประเวศ  วสี
 ประวัติความเป็นมาของหมู่บ้าน/ตําบล/ชุมชน/จังหวัด สภาพความเป็นอยู่ของคนในอดีต การปกครองใน   จากบทความดังกล่าวจะส่งผลกระทบต่อสังคมไทยอย่างไร

 อดีต สถานที�สําคัญทางประวัติศาสตร์ เป็นต้น      ก.  สังคมเกิดการแข่งขันมากขึ�น

 6.  ปัจจุบันรัฐบาลแก้ไขปัญหาภัยแล้งโดยอาศัยข้อมูลด้านใดเป็นสําคัญ      ข.  การพัฒนาประเทศทําได้ช้า
    ก. ภูมิศาสตร์      ค.  เศรษฐกิจถดถอย

    ข.  ประวัติศาสตร์      ง.  สังคมเสื�อมทราม

    ค.  การเมืองการปกครอง      ตอบ  ข.  การพัฒนาประเทศทําได้ช้า

    ง.  ทรัพยากรสิ�งแวดล้อม      คําอธิบาย ศาสตราจารย์ นายแพทย์ประเวศ  วะสี  ได้นําเสนอความหมายของแผนชุมชนว่า “เป็น
    ตอบ  ก. ภูมิศาสตร์   กระบวนการวิเคราะห์วินิจฉัยปัญหา ว่าคืออะไร และจะทําอะไร คือการวิเคราะห์ทางเลือก  เป็นกระบวนการ

    คําอธิบาย ข้อมูลเกี�ยวกับความสัมพันธ์ระหว่างสิ�งแวดล้อมทางธรรมชาติกับสังคม เช่น จํานวน   ทางปัญญาที�ทรงพลัง เมื�อวิเคราะห์แล้วนําไปสู่การเปลี�ยนแปลงซึ�งจะนําไปสู่การแก้ปัญหา กระบวนการ

 ประชากร ลักษณะของภูมิประเทศ ลักษณะภูมิอากาศ เขตการปกครองตําบล/อําเภอ/เทศบาล จังหวัด   จัดทําแผนชุมชนเป็นการเรียนรู้จากการปฏิบัติจริง (Interactive Learning interaction)”

 ทรัพยากรธรรมชาติ เช่น ป่ าไม้ แร่ธาตุ แหล่งนํ�า การคมนาคมขนส่งทางบก ทางนํ�า ทางอากาศ สังคม และ
 สภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ สภาพปัญหาและภัยธรรมชาติ







                                                  รายวิชาการพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม (สค31003) ระดับมัธยมศึกษาตอนปลาย  95
                                                                                     สำ�นักง�น กศน.จังหวัดก�ฬสินธุ์
   90   91   92   93   94   95   96   97   98   99   100