Page 64 - การพัฒนาตนเอง สค 11003.indd
P. 64
ระดับประถมศึกษา (หลักสูตร กศน. 2551) รายวิชาการพัฒนา ตนเอง ชุมชน สังค ม
14. กิจกรรมการมีส่วนร่วมตามข้อใด ท าให้เกิดผลเสียต่อการวางแผนพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม
ก. ปิดถนน ประท้วงราคาอ้อยตกต ่า
ข. เวทีประชาคมการสร้างอ่างเก็บน ้า
ค. ประชุมเตรียมการจัดงานวันผลไม้
ง. รวมกลุ่มการวางแผนการจ าหน่ายทุเรียน
ตอบ ข้อ ก.
15. รายงานจัดท าแผนประเภทใดจะสามารถน าไปประยุกต์ใช้กับชุมชนได้มากที่สุด
ก. ถูกต้อง กระชับรัดกุม ชัดเจนและสละสลวย
ข. เขียนบรรยายรายละเอียดให้มาก
ค. เขียนให้เป็นภาษาวิชาการ
ง. เขียนโดยแบ่งเป็นข้อย่อยๆ
ตอบ ข้อ ก.
16. ข้อใดเป็นการพัฒนาตนเองด้านบุคลิกภาพ
ก. มองโลกในแง่ดีตลอดเวลา
ข. แสวงหาความรู้อยู่สม ่าเสมอ
ค. ฝึกทักษะวิชาชีพอย่างต่อเนือง
ง. มีความซื่อสัตย์ต่อตนเองและผู้อื่น
ตอบ ข้อ ข.
เหตุผล การค้นคว้าหาความรู้ และสามารถสร้างความรู้ใหม่เพิ่มเติมได้อาจจะมาจากการคิด
การศึกษา การทดลอง การค้นคว้า หรือปฏิบัติ ด้วยตนเอง แล้วน ามาวิเคราะห์เพื่อให้เกิดความรู้ใหม่ ซึ่ง
สัมพันธ์กับความรู้เดิมที่มีอยู่ โดยการศึกษาค้นคว้านั้น ไม่จ ากัดว่าจะมาจากแหล่งความรู้ใด อาจเป็นความรู้
ในห้องเรียน ความรู้ตามป้ ายสถานที่ต่างๆไปจนสื่ออื่นๆ
17. “การมองโลกในแง่ดี มีสติอยู่เสมอและสร้างความเชื่อมั่นให้เกิดขึ้นในตนเอง”เป็นการพัฒนาบุคลิกภาพด้านใด
ก. สังคม
ข. อารมณ์
ค. สติปัญญา
ง. บุคลิกภาพ
ตอบ ข้อ ค.
เหตุผล ความรู้สึกนึกคิดของแต่ละคนย่อมไม่เหมือนกัน ถ้ามีความรู้สึกนึกคิดในด้านดี ไม่มอง
คนในแง่ร้าย จิตใจก็เป็นสุข ไม่มีความกังวล
64 การพัฒนาตนเอง ชุมชน สังคม ระดับประถมศึกษา : (สค 11003)
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์
