Page 93 - ทักษะการเรียนรู้มอต้น.indd
P. 93
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (หลักสูตร กศน. 2551) - 6 - รายวิชาทักษะการเรียนรู้
26. ข้อใดเป็นความสําคัญของการจัดการความรู้ในระดับชุมชน
ก. การสร้างและการแสวงหาความรู้
ข. การจัดการความรู้ตามความสมัครใจ
ค. การรวมกลุ่มโดยไม่มีการนัดหมายล่วงหน้า
ง. การยึดติดกับความรู้เดิมโดยไม่สนใจศึกษาค้นคว้าวิชาการใหม่ๆ
ตอบ ข. การจัดการความรู้ตามความสมัครใจ
27. เป็นขั้นตอนแรกของกระบวนการจัดการความรู้
ก. การประมวลผลและกลั่นกรองความรู้
ข. การจัดการความรู้ให้เป็นระบบ
ค. การสร้างและแสวงหาความรู้
ง. การบ่งชี้ความรู้
ตอบ ง. การบ่งชี้ความรู้ กระบวนการจัดการความรู้ซึ่งประกอบไปด้วย 7 ขั้นตอนดังนี้ 1) การบ่งชี้ความรู้ 2)
การสร้างและแสวงหาความรู้ 3) การจัดการความรู้ให้เป็นระบบ 4) การประมวลผลและกลั่นกรองความรู้ 5) การ
เข้าถึงความรู้6) การแบ่งปันแลกเปลี่ยนความรู้7) การเรียนรู้
28. สุชาติ นําพันธุ์ข้าวที่ได้รับรางวัลไปให้เพื่อนทดลองปลูก เป็นกระบวนการใดของการจัดการความรู้
ก. การให้ความรู้
ข. การต่อยอดความรู้
ค. การเผยแพร่ความรู้
ง. การแลกเปลี่ยนเรียนรู้
ตอบ ค. การเผยแพร่ความรู้
29. การแลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยใช้วิธีเสมือน ควรจัดทําสารสนเทศในรูแปบใด
ก. บันทึกเรื่องเล่า
ข. บันทึกวิซีดีเรื่องสั้น
ค. บันทึกผ่านเว็บบล็อก
ง. บันทึกการถอดบทเรียน
ตอบ ค. บันทึกผ่านเว็บบล็อก (เวทีเสมือน เป็นการรวมตัวกันเชื่อมเป็นเครือข่ายเพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ร่วมกัน
ผ่านทางอินเทอร์เน็ต การแลกเปลี่ยนเรียนรู้จะใช้วิธีการบันทึกผ่านเว็บบล็อก)
ทักษะการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น : ทร21001 93
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์
