Page 95 - ทักษะการเรียนรู้มอต้น.indd
P. 95
ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น (หลักสูตร กศน. 2551) - 8 - รายวิชาทักษะการเรียนรู้
32. การบันทึกผลการเรียนรู้หลักสูตรการจัดทําบัญชีครัวเรือน ควรเผยแพร่ความรู้ผ่านสื่อรูปแบบใดเหมาะสม
ที่สุด
ก. รายงานผลการอบรม
ข. เขียนบทความลงวารสาร
ค. บันทึกเรื่องเล่าระหว่างการอบรม
ง. คู่มือการเรียนประกอบหลักสูตร
ตอบ ก. รายงานผลการอบรม
33. หากคนในชุมชนต้องการทํานํ้ามันไบโอดีเซลแต่ไม่มีความรู้ ควรจะบริหารจัดการความรู้ในเรื่องดังกล่าว
อย่างไร
ก. ประชาสัมพันธ์
ข. การจัดทําแผนชุมชน
ค. การจัดอบรมให้ความรู้
ง. การนํานํ้ามันมาจําหน่าย
ตอบ ค. การจัดอบรมให้ความรู้
34. ผู้ใหญ่บ้าน ต้องการชี้แจงเรื่องการพัฒนาแหล่งนํ้า คูคลองในหมู่บ้าน ให้ลูกบ้านทราบ ผู้ใหญ่บ้านควรใช้
วิธีการอย่างไร
ก. แจกใบปลิว
ข. จัดเวทีประชาคม
ค. ทําหนังสือราชการ
ง. ประสัมพันธ์ผ่านสื่อ
ตอบ ข. จัดเวทีประชาคม
35. ประธานกลุ่มปลานิลทราบจากสมาชิกว่า ปลานิลที่เลี้ยงไว้มีปัญหาเป็นโรคจํานวนมากสมาชิกกลุ่มควรทํา
อย่างไร เพื่อหาสาเหตุและวิธีแก้ปัญหาดังกล่าว
ก. จัดทําดัชนีผู้รู้
ข. จัดศึกษาดูงาน
ค. จัดเวทีเล่าเรื่อง
ง. จัดประชุมปฏิบัติการ
ตอบ ค. จัดเวทีเล่าเรื่อง เป็นการรวมกลุ่มกันของคนปฏิบัติงานที่มีลักษณะคล้ายกัน แลกเปลี่ยนเรียนรู้โดยการ
เล่าเรื่องสู่กันฟัง สามารถนําความรู้ที่ได้มาประยุกต์ใช้เพื่อพัฒนางานของตนเองได้
ทักษะการเรียนรู้ ระดับมัธยมศึกษาตอนต้น : ทร21001 95
ส�ำนักงำน กศน.จังหวัดกำฬสินธุ์
